蘇州阿德科特學校培養(yǎng)具有傳承、創(chuàng)新、獨立、優(yōu)秀品質(zhì)的終身不渝的學習者、勇于創(chuàng)新的開拓者、人格獨立的思考者、世界潮流的引領(lǐng)者為目標。

1、傳承

拔尖的標化成績不是衡量優(yōu)秀的唯一標準，以史為鑒、虛心求教，不斷自我提升才是我們一直以來對阿德學子的要求與期望。

蘇州阿德科特的老師在精于教授科目的同時，擁有極其廣泛的學識。希望我們能將知識的寶藏傳予學生，助他們在學習的康莊大道上一往無前。

2、創(chuàng)新

前人之精華固然寶貴，求知之路上，創(chuàng)新更不能少。因為教育誕生于改變，誕生于學生的思維模式的更新，誕生于老師授課方式的改良。

最重要的是，我們期待學生們求知若渴的眼神，期待思維火花的碰撞，綻開真理的璀璨煙火。

3、獨立

蘇州阿德科特的學生是獨立的思考者。他們所求之識遠超教室的邊界;他們不懼嘗試，勇于探索解決問題的新辦法。

這一點在課外活動中展現(xiàn)得淋漓盡致：學生們找到了自己的興趣所在，并投入了百分百的熱情。

4、優(yōu)秀

蘇州阿德科特的學生是天生的領(lǐng)導者：勤學好問、敢勇當先，不論是學習還是生活，不管是考試成績還是課題展示，他們爭做各領(lǐng)域的頭籌。阿德學子不懼怕邁出**步，挫折是人生的必修課。

四大培養(yǎng)目標結(jié)合個人素養(yǎng)與學術(shù)追求組成了令人引以為傲的蘇州阿德科特大家庭。這樣的學習氛圍，無論是從教育層面，還是從文化層面而言，都是具有特色的。

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