研學，是沒有圍墻的學校。學生走出家門與學校，在真實的世界中不斷探索與尋找。成長，自由行走在世界的路上。帶著這樣的理念，蘇州阿德科特組織了一場為期兩天的南京研學活動，師生們跟隨歷史的腳步，走進南京這座座浪漫與現實相融合、厚重與沉重相摻雜的城市。一起探尋文化的蹤跡，用腳步去丈量，用心去感受，用對話去開啟，通過合作學習來升華對學習的認知。下面讓我們一起跟著他們的腳步，一起探尋這份美好吧!

01.“朝氣蓬勃”遇見“厚重沉穩”

期末考試剛結束，孩子們在旅途中像脫了韁的“野馬”，一路高歌，從《成都》到《梨花頌》，還有各類“rap”，風格各異，哪怕是比較內向的孩子，也參與其中，他們如此“朝氣蓬勃”!歌聲中不僅*含著屬于他們這個歲月的光耀，還有年輕人特有的熱情與心境。隨著葉默俏皮的“到站播報”，孩子們結束了歡歌的一路，也正式和這座“厚重沉穩”的城市打了照面。

厚重的歷史、沉重的過往讓這座城市朦朧、深邃，這群“朝氣蓬勃”的青年和它相遇會有什么樣的火花呢?

02.「夜泊秦淮」與自己對話

槳聲燈影里的秦淮河，承載了無數人的歡樂與幻想。河邊的烏衣巷，幽長深遠，似乎這一頭連接著現代，那一頭連接著過往，時間會流逝，但有些東西注定會留下。

孩子們對這狹窄又蘊含了無數文化的烏衣巷十分好奇，于是我們組了“毛毛蟲小分隊”，讓他們依次手肩相搭，穿梭在悠長的烏衣巷中，自在探索。他們用新奇的目光觀察著周圍的一切。迷人的夜色，朦朧的燈光，以及曼妙的街巷，天時地利人和，最終匯聚成了這具有特色的夜晚。

如此美妙的夜晚，“夜泊秦淮近酒家”自然是不可少的!孩子們的歡聲笑語和導游的解說一同被“煙籠寒水月籠沙”的朦朧夜景融化。經此一行，秦淮對于孩子們來說，不僅僅是古詩詞鑒賞中單薄的意象了，與友人共賞秦淮，聽聽這一方的獨特人文，豐富的經歷為他們的記憶涂上濃濃的一筆。等到他們再欣賞古詩詞時，便可以與千百年前的詩人超越時空的聯動。今晚，孩子們對歷史、時空甚至對自身有了一定的思考。

03.「南京博物院」對話歷史

第二天的研學活動從南京博物院開始。孩子們神情略顯莊重，或靜聽講解，或側目觀賞。他們不僅僅對這些新奇的器物產生好奇，更多的是為它們深遠的內涵、博大的智慧甚至慰藉人心的“神力”所感動。

大多數時候，歷史與文化是不可名狀的、抽象的，但是當我們站在南京這個宏大的歷史展廳中，卻可以發現，原來歷史竟然是“具象”的，可以描繪，可以感知。

文物像一面鏡子，我們凝視它時，便會發現它不再是冰冷的存在。也正如沈從文所說：“真的歷史確是一條河。從那日夜長流千古不變的水里，石頭和沙子、腐了的草木、破爛的船板使我觸著平時我們所忽略了若干年代、若干人們的哀樂。”

在南京博物院，學生們看到的是古人的物之志、物之哀、物之寄托，他們從中感受到生命雖然脆弱，但這個文明多么讓人著迷、百感交集，隨之為自己的文明自豪，也有了更多的思考。

孩子們莊重的表情，似乎已經說明——他們已經明白歷史與文化對這座城市以及自身的重要性，沒有歷史與文化的城市注定是一座鋼筋水泥搭建的冷漠建筑群，沒有歷史與文化的他們，成長之路也會變得空白。從跨越千百年的文物中，他們看到了文化的來處，這是多么可貴啊!只有明白來處才可能知道未來的去處。傳承知來處，創新有基礎。行走世界，豈能沒有精神作伴?他們將會成長為精神富足的年輕一代。

04.用腳步去丈量，用心去感受

接下來，我們帶領孩子們“游歷”了中山陵、明孝陵、江南貢院和中華門。學生們用腳步丈量歷史與文化的厚度，用心去感受精神文明的厚重。

南京，似乎和雨分不開。從中山陵到明孝陵，這一路學生們從煙雨蒙蒙中走來，這樣的天氣也為學生們的體驗感悟增添了一道復雜的感嘆。在中山陵，他們近距離感受到了國父孫中山先生的胸懷，巍如高山，仰之彌高。在明孝陵，他們從一組組的石像中尋找明朝從繁華走向隕落的歷史痕跡。孩子們張開雙臂，感受霏霏煙雨，感受潮濕的空氣和山風，感受這飽經滄桑的歷史，于天地之間，見自我神形，與眾生互動。

抵達江南貢院時，它正沐浴著夕陽的余暉。學生們感嘆，原來科舉距離他們如此之近，江南貢院拉近了學生們與歷史的距離。現如今考試已經不是衡量價值的唯一標準，多樣的評價給了孩子們更多的成長機會，就像貢院內，那塊武舉的巨石一樣，當不能靠文章實現人生價值時，武舉也是一條光明的路。

值得一提的是，當大家走出貢院，還有同學迷失在貢院的“迷陣”中遲遲沒有出來，大家選擇了耐心的等待，沒有喧囂吵鬧，這是一種來自遠古的修養，更是教育的力量。為我們阿德科特學子寬以待人的修養和氣度而驕傲。

抵達中華門之時，活動也迎來尾聲。當城門上被日軍炮轟留下的累累傷痕呈現在學生面前的時候，我從他們眼中看到了更為沉重的東西，他們在那一刻的沉思，便是比較好的學習收獲。學生們攀爬在馬道上，以此想象馬拉輜重，守衛城門的艱辛;他們參觀陳列在城門上的原始武器——弩、礌石、拋石機、火炮，以此感受保一方河山是何等的艱難!沉痛的過往又讓他們感到此刻是如何幸福。

風吹過，輕輕拂過的，一面是留給我們慘痛教訓的城門舊址和遠處見證歷史的秦淮河，一面是新時代的現代化都市。歷史不是冰冷冷的過往，而是將智慧柔在其中，讓學生們去體悟，再由體悟到創造新生活。

為期兩天的南京研學活動匆忙又充實，南京是一座心事重重的城市，值得我們細細撫摸，感受每一寸的細膩與繁華，更值得我們細細體味其中的劫難與辛酸。

研學活動讓學生們從方寸之間，看到了過往的時代，將學校的課程，尤其是歷史和地理課的知識內容與實物相對照，有了更深的學習體悟。這樣的研學經歷，讓學生在行走、探訪中去感受文化的魅力，真正發現到中華文化的博大精深。這樣的游覽式學習也的確激發了學生們對知識的興趣，讓他們沉浸其中，過程中也一直在詢問研學導師更多知識細節。正因如此，這次研學活動既充實又意義非凡，對于學生來說，不僅僅是一次思考和成長的旅程，更是陪伴他們一生的精神財富。

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