阿德科特的一大特色是學(xué)院制，像《哈利波特》入學(xué)**天，同學(xué)們被分院帽分到不同的學(xué)院一樣，蘇州阿德科特的學(xué)子們，**天就進(jìn)入了不同的學(xué)院。

在這里，學(xué)子們的一言一行都跟學(xué)院相關(guān)，在學(xué)院制的激勵(lì)下，培養(yǎng)學(xué)生們的成就感、歸屬感、進(jìn)取精神及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。目前，四大學(xué)院推選出自己的學(xué)院優(yōu)秀，并設(shè)計(jì)了學(xué)院徽章，一起來看看。

阿德科特學(xué)院制度簡(jiǎn)介

寄宿制學(xué)校是英式教育的代表，被稱作“英國(guó)教育的精髓，世界精英教育的典范”，以其悠久歷史和國(guó)際公認(rèn)的高水平教學(xué)備受推崇。學(xué)生需要自信、果敢地走向生活，自如地面對(duì)各種權(quán)威、獨(dú)立思考遠(yuǎn)離家庭意味著必須自己做決定，并**為自己的行為承擔(dān)后果。

蘇州阿德科特寄宿生活主要的載體和核心便是學(xué)院制度。各自的學(xué)院是同學(xué)們家之外的新家，每個(gè)學(xué)院的管理者由一名主舍監(jiān)一名宿管組成。

學(xué)生則由各個(gè)年級(jí)不同年齡、不同背景的學(xué)生按照“縱向”組成一個(gè)學(xué)院體系。舍監(jiān)們?nèi)绺改赴阏疹櫷瑢W(xué)們的日常生活，并為他們安排豐富多彩的節(jié)日慶祝活動(dòng)和周末活動(dòng)，同學(xué)院的學(xué)生是兄弟姐妹，大家一起為學(xué)院的建設(shè)和榮譽(yù)而努力，為學(xué)院發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打造各個(gè)學(xué)院不同的文化符號(hào)。

阿德科特學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)主要是通過學(xué)院之間的交流競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)。學(xué)生發(fā)展中心和各個(gè)學(xué)院的舍監(jiān)們每年都會(huì)組織以學(xué)院為單位的各種House Cup比賽，*括各種學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)等競(jìng)賽活動(dòng)，也會(huì)有全校性的節(jié)日活動(dòng)讓孩子們深入了解中西方文化。

學(xué)院間的競(jìng)賽是友好的，學(xué)院競(jìng)賽鼓勵(lì)所有學(xué)院成員參與其中，不同形式的競(jìng)賽活動(dòng)可以很好地調(diào)動(dòng)所有學(xué)院成員參與其中，讓學(xué)院成員在健康良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，培養(yǎng)出成就感、歸屬感、進(jìn)取精神及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們的目標(biāo)是營(yíng)造社區(qū)文化，為社區(qū)中的每一個(gè)人營(yíng)造一種參與感。

學(xué)校學(xué)院的設(shè)置充分融合了中西文化的精髓，希望學(xué)生可以成長(zhǎng)為兼具優(yōu)秀傳統(tǒng)品質(zhì)和英國(guó)貴族精神的中國(guó)人。男生學(xué)院分同川學(xué)院和松岑學(xué)院，女生學(xué)院分為高夫?qū)W院和麗則學(xué)院。

麗澤學(xué)院 Lize

麗則學(xué)院得名于麗則女校，同里**所女子學(xué)校，麗則女學(xué)曾是民國(guó)初期名媛淑女的教育啟蒙之地，開古鎮(zhèn)女子受教育的先河，鼓勵(lì)女子獨(dú)立自信和在社會(huì)上創(chuàng)造自己的價(jià)值。

學(xué)院徽章設(shè)計(jì)靈感

獨(dú)角獸是高尚、純潔與勇氣的象征，中心的日月則代表著我們麗澤學(xué)院不斷探索、不斷進(jìn)取，永不言棄的精神。

高夫?qū)W院 Gough

高夫?qū)W院得名于英國(guó)阿德科特學(xué)校創(chuàng)建人埃米?高夫女士。她深知教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性，棄商從教，將家產(chǎn)全部投入到了現(xiàn)代化教育的建設(shè)與發(fā)展中。

學(xué)院徽章設(shè)計(jì)靈感

“Our story is not yet written.”這是我們高夫?qū)W院的座右銘。我們想要成為真正的講述者，在譜寫精彩人生的同時(shí)，用語言的力量感動(dòng)他人。

同川學(xué)院 Tongchuan

同川學(xué)院得名于同川書院，清代江蘇著名學(xué)院之一。書院創(chuàng)建之后，在江南頗負(fù)盛譽(yù)，英才薈萃，明俊之士層出不窮。1902年，金松岑在同川書院的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦同川學(xué)堂，為吳江新式學(xué)校之開始。同川代表我們的歷史根源和文化傳承。

學(xué)院徽章設(shè)計(jì)靈感

火紅的鳳凰就像是我們同川學(xué)院，永遠(yuǎn)以如火的熱情與樂觀向上的態(tài)度面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中遇到的一切困難。

松岑學(xué)院 House Leader

松岑學(xué)院得名于同川自治學(xué)社的創(chuàng)立者，著名國(guó)學(xué)大師金松岑先生。同川學(xué)社是在20世紀(jì)初葉中國(guó)近代教育的歷史風(fēng)云中，吳江**所承載科學(xué)思想、文化魅力的新式學(xué)校。

學(xué)院徽章設(shè)計(jì)靈感

獨(dú)立與創(chuàng)新，智慧與自信。我們想要成為發(fā)光發(fā)熱的燈泡，照亮自己，照亮別人。

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