大禹未來(lái)高考直通車計(jì)劃

大禹未來(lái)聯(lián)合北京師范大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃研究中心推出綜合分析學(xué)生學(xué)業(yè)能力、認(rèn)知能力、認(rèn)知潛能等維度的測(cè)評(píng)規(guī)劃產(chǎn)品，全面且系統(tǒng)地檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)科學(xué)分析和規(guī)劃，最終為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

除此之外，大禹未來(lái)教育還特制“學(xué)涯路標(biāo)”學(xué)習(xí)檢測(cè)工具，可以從學(xué)科情況、知識(shí)模塊情況、知識(shí)模塊問題診斷、學(xué)習(xí)習(xí)慣診斷、學(xué)習(xí)意愿診斷等多個(gè)維度進(jìn)行科學(xué)分析，為后期開展針對(duì)性教學(xué)提供科學(xué)的數(shù)據(jù)依據(jù)，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。

在課程設(shè)置上，大禹未來(lái)教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)潛心研究學(xué)科體系和命題規(guī)律，并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的具體學(xué)情打造科學(xué)有效的課程體系。據(jù)了解，“高考直通車”計(jì)劃相關(guān)課程是以開源式活頁(yè)教材為載體的“單元課”結(jié)構(gòu)，每節(jié)課都針對(duì)學(xué)生的具體問題，可將學(xué)習(xí)問題各個(gè)擊破。

同時(shí)，為課程質(zhì)量，大禹未來(lái)教育對(duì)師資要求極為嚴(yán)格，通過(guò)“招、選、育、留”四環(huán)節(jié)打造專業(yè)教師，以11.2%的招聘從源頭教師的高質(zhì)量。同時(shí)，優(yōu)中選優(yōu)，選拔“高考直通車”計(jì)劃專屬師資，通過(guò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容的高質(zhì)量輸出，幫助考生學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)有效提升。

為了讓考生和家長(zhǎng)更好地應(yīng)對(duì)高考的最后“一公里”，大禹未來(lái)教育傾力打造志愿填報(bào)服務(wù)。在北京師范大學(xué)等高校報(bào)考教師輔導(dǎo)下，幫助高三學(xué)生通過(guò)報(bào)考實(shí)現(xiàn)高考分?jǐn)?shù)的更大化運(yùn)用。同時(shí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)能力、性格、職業(yè)傾向以及專業(yè)適配度等因素綜合分析，得出適合學(xué)生的學(xué)校選擇、專業(yè)選擇，以及未來(lái)職業(yè)發(fā)展建議，幫助學(xué)生科學(xué)、合理地面對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展。