北京匯賢學(xué)校是一所十二年一貫全日制民辦學(xué)校
匯賢學(xué)校昌平校區(qū)
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關(guān)于北京昌平區(qū)匯賢學(xué)校 北京匯賢學(xué)校是一所經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)成立的全日制學(xué)校,學(xué)校立足以人為本的教育理念,落實(shí)學(xué)科教育與人格教育并舉的教育方針,以經(jīng)典學(xué)習(xí)和國藝熏陶為辦學(xué)特色. [詳情]
北京昌平區(qū)匯賢學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢：
北京市昌平區(qū)匯賢學(xué)校是一所經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)的十二年一貫制民辦學(xué)校，實(shí)行小班制授課，精準(zhǔn)掌握每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定個(gè)性化方案，針對薄弱學(xué)科專項(xiàng)輔導(dǎo)，通過分層走班、興趣課程和社團(tuán)活動挖掘?qū)W生潛能。北京匯賢學(xué)校優(yōu)勢 北京匯賢學(xué)學(xué)校以傳統(tǒng)文化與學(xué)科教育結(jié)合為特色，開設(shè)國學(xué)經(jīng)典課程（如《三字經(jīng)》《論語》等）及國藝課程（書法、古琴、茶藝等），同時(shí)注重英語口語及西方文化融合，培養(yǎng)具有國際視野的學(xué)生。? 教師團(tuán)隊(duì)由高級教師（占比40%）及碩士及以上學(xué)歷教師（超60%）組成，部分教師來自中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等。學(xué)校定期組織教研活動，提升教學(xué)質(zhì)量，并實(shí)施小班制教學(xué)。? 提供STEM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、藝術(shù)特長班等多元課程，滿足不同升學(xué)需求。高中部注重學(xué)業(yè)規(guī)劃，定期邀請高考試題專家指導(dǎo)，并整合海淀區(qū)優(yōu)質(zhì)教研資源。? 小學(xué)部：國家課程拓展化，如語文結(jié)合經(jīng)典，數(shù)學(xué)融合思維訓(xùn)練等；校本課程多元化，涵蓋各類興趣課程；德育課程常規(guī)化，包括國學(xué)經(jīng)典、習(xí)慣培養(yǎng)等。例如開設(shè)經(jīng)典吟誦、武術(shù)、書法等特色課程，數(shù)學(xué)思維、京劇、中醫(yī)常識等興趣課程，全面培養(yǎng)學(xué)生能力。 初中部：形成“學(xué)科+國學(xué)+素養(yǎng)”立體教學(xué)模式，采用分層走班制。除國家規(guī)定基礎(chǔ)學(xué)科外，開展特色和興趣課程。融入STEM教育、實(shí)驗(yàn)課程及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)思維與創(chuàng)新能力。比如在物理、化學(xué)課上增加實(shí)驗(yàn)操作，組織項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升能力。 高中部：以傳統(tǒng)文化“內(nèi)圣外王”之道為辦學(xué)綱領(lǐng)，以國家課程為主體，開設(shè)國學(xué)教育、學(xué)業(yè)測評等課程。高一開始進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，高二專項(xiàng)培優(yōu)，高三聘請高考沖刺。同時(shí)設(shè)立多元出口，滿足不同學(xué)生需求。 以學(xué)生心性為核心的教育教學(xué)，有國學(xué)教經(jīng)驗(yàn)和教育情懷的高素質(zhì)班主任任教，通過學(xué)科知識、課外拓展、班級德育管理、校園境教文化讓孩子既有文化知識的智商培養(yǎng)，又有共情心理的情商培養(yǎng)，培養(yǎng)具有民族文化自信的先鋒模范少年和青年，以國學(xué)學(xué)習(xí)力為根基融會貫通，古為今用，西為中用，打造文化底蘊(yùn)深厚、學(xué)科知識扎實(shí)、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，認(rèn)知完整、德才兼?zhèn)洹?chuàng)新能力突出，具有綜合素養(yǎng)的復(fù)合型精英人才。
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