北京匯賢學校初中部招生簡章 2025-08-09 17:04:58
北京匯賢學校初中部形成“學科+國學+素養(yǎng)”的立體教學模式,采用分層走班制,滿足不同學生的學術需求,通過“經(jīng)典+踐行”引導學生踐行傳統(tǒng)文化,融入STEM教育、物化生實驗課程及項目式學習,培養(yǎng)科學思維與創(chuàng)新能力。
學部介紹
初中部一以貫之地以尊道貴德、博文約禮、文武兼修、接軌國際為辦學宗旨,立足以人為本的教育理念,落實學科教育與人格教育并舉的教育方針,以傳統(tǒng)文化為底蘊,以人格教育為基礎,以心性教育為核心,遵循生命發(fā)展規(guī)律,注重左右腦平衡開發(fā),尊重學生的內(nèi)在與差異,注重綜合素質培養(yǎng)。
北京匯賢學校初中部通過國學特色課程、小班制教學、多樣化活動、分層教學模式及優(yōu)質師資,兼顧學科成績提升與個性化發(fā)展需求,實現(xiàn)了學術成績與人文素養(yǎng)的雙重提升,注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的融合,為學生的全面發(fā)展提供獨特的教育環(huán)境,高素養(yǎng)的德育教育、師德氛圍和豐富的校園活動,為學生們提供高效安全、健康快樂的成長空間。
課程體系
匯賢學校初中部的基礎學科按照國家教委規(guī)定設置,有計劃地開展特色課和興趣課;以提升學生心性為核心,將立志與立德緊密相連,根據(jù)青少年不同年齡階段,以社會主義核心價值體系和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導,通過課外競賽、社團活動、學生會組織、志愿服務、游學研學等方式進行較為系統(tǒng)的拓展教育,培養(yǎng)具有民族文化自信的有理想、有道德、高素養(yǎng)的青少年。
國家課程拓展化:語文+經(jīng)典,數(shù)學+思維,英語+外教,科學+探究數(shù)理+實驗,體育+武術,音樂+形體,美術+國畫
特色課程多元化:書法、茶藝、古建、手工、表演微電影、非遺文化、籃球、足球
德育課程常規(guī)化:國學經(jīng)典,習慣培養(yǎng),社會實踐,班級文化
教學特色
1.保障學生學科成績提升和身心素養(yǎng)的綜合發(fā)展
2.小班制教學照顧到每位學生的差異和學習效果
3.探究性學習激發(fā)青少年的學習內(nèi)驅力和創(chuàng)造力
4.分層走班制教學為學生們定制個性化培養(yǎng)方案
多元化教學方式:因材施教,走班制分層教學,小組合作研討,促進學生的獨立思考能力、自主學習能力、以及探索發(fā)現(xiàn)新鮮事物的創(chuàng)造力。
經(jīng)典學習與踐行:蘇興校長和優(yōu)秀國學教師親授國學經(jīng)典課,國藝課程培養(yǎng)學生內(nèi)在氣質,校級活動加強學生合作意識,公益活動增強家國情懷的責任感。
教學優(yōu)勢
1.國學與學科深度融合的課程體系:初中部課程以國家義務教育課程為基礎,形成“學科+國學+素養(yǎng)”的立體教學模式;采用分層走班制,滿足不同學生的學術需求,通過“經(jīng)典+踐行”引導學生踐行傳統(tǒng)文化;融入STEM教育、物化生實驗課程及項目式學習,培養(yǎng)科學思維與創(chuàng)新能力。
2.小班制與個性化培養(yǎng):小班化教學讓教師能精準掌握每個學生的學習特點,制定個性化方案,例如針對薄弱學科進行專項輔導;通過分層走班、興趣課程和課后社團活動,充分挖掘學生潛能。
3.升學保障與學業(yè)成果:升學路徑靈活:支持國內(nèi)中高考與國際化升學,高中部提供國內(nèi)課程與國際課程雙軌選擇。直升政策便利:小學部學生可優(yōu)先直升初中部,減少擇校壓力,課程體系無縫銜接。