北京匯賢學(xué)校雙語(yǔ)班招生簡(jiǎn)章 2025-08-09 16:33:14

 學(xué)部介紹

 北京匯賢學(xué)校小學(xué)部雙語(yǔ)班以中西融合課程為核心，通過(guò)小班制、國(guó)際化師資、嚴(yán)格管理及靈活政策，在課程設(shè)置、教學(xué)特色及培養(yǎng)目標(biāo)等方面具有顯著優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)兼具扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)、優(yōu)秀英語(yǔ)能力和全球視野的學(xué)生。

 課程體系

 這里主要分成了兩個(gè)班型，分別是國(guó)學(xué)班和雙語(yǔ)班。兩門(mén)課程分別以學(xué)科教育和英語(yǔ)教育為核心，能夠滿足孩子的不同發(fā)展需求，如果想要培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)能力，可以選擇英語(yǔ)班；如果想要上國(guó)內(nèi)的小學(xué)，就可以選擇國(guó)學(xué)班。

 但是這兩個(gè)班型有著相通之處，就是都非常重視國(guó)學(xué)和興趣的培養(yǎng)。分為以經(jīng)典吟誦、武術(shù)、書(shū)法、古琴、國(guó)畫(huà)、舞蹈等為主的特色組、還有以數(shù)學(xué)思維、國(guó)粹京劇、中醫(yī)常識(shí)、節(jié)氣節(jié)日為主的興趣組，為孩子提供全面的課程教學(xué)。
 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：雙語(yǔ)班46000元/學(xué)年

 課程特色

 匯賢小學(xué)的課程注重以興趣入手、進(jìn)行左右腦的開(kāi)發(fā)，通過(guò)豐富的特色課程，培養(yǎng)孩子的多元?dú)赓|(zhì)；小到問(wèn)好行禮，大到傳統(tǒng)禮儀，手把手的引導(dǎo)，讓孩子成為更好的自己；秉承因材施教的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生提高聽(tīng)課、表達(dá)、閱讀和自我管理等多項(xiàng)能力。

 學(xué)校采用國(guó)學(xué)經(jīng)典和雙語(yǔ)教學(xué)兩種模式，通過(guò)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)提升學(xué)生的民族氣質(zhì)；由外教糾正學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，提升學(xué)生的國(guó)際素養(yǎng)。學(xué)校的德育教育也是獨(dú)具特色的，每班的副班主任作為德育教師輔助德育管理，讓孩子成長(zhǎng)為高素質(zhì)的人才。

 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

 1.中西融合的課程體系，強(qiáng)化英語(yǔ)能力：雙語(yǔ)班以義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)，采用“國(guó)內(nèi)教師+外教”聯(lián)合授課模式，注重英語(yǔ)學(xué)科的深度教學(xué)，通過(guò)英語(yǔ)配音、演講等活動(dòng)提升學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力；課程設(shè)計(jì)不僅覆蓋基礎(chǔ)學(xué)科，還融入國(guó)學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)中西文化教育的有機(jī)融合。

 2.小班制教學(xué)與個(gè)性化培養(yǎng)：雙語(yǔ)班實(shí)行小班化教學(xué)，教師能更精準(zhǔn)地關(guān)注每位學(xué)生的特點(diǎn)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，滿足不同學(xué)生的學(xué)術(shù)需求和發(fā)展方向，尤其適合有出國(guó)計(jì)劃或需強(qiáng)化英語(yǔ)能力的學(xué)生。

 3.國(guó)際化視野與綜合素質(zhì)提升：雙語(yǔ)班既支持國(guó)內(nèi)中高考升學(xué)，也為有留學(xué)意向的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野，通過(guò)西方文化課程、國(guó)際交流活動(dòng)等拓寬學(xué)生對(duì)多元文化的認(rèn)知。

 4.優(yōu)質(zhì)師資與嚴(yán)格管理體系：教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成，擅長(zhǎng)將英語(yǔ)教學(xué)與傳統(tǒng)文化結(jié)合；學(xué)校定期組織教師培訓(xùn)及學(xué)術(shù)研討，保障教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。此外，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理制度，制定科學(xué)的作息時(shí)間，并安排豐富的課后活動(dòng)，確保學(xué)生高效學(xué)習(xí)與全面發(fā)展。