北京博眾未來教育的小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使之形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考的良好習(xí)慣。將知識(shí)的趣味化和生動(dòng)化進(jìn)行有效結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。
數(shù)學(xué)作為語(yǔ)數(shù)外三科中的必修科目不僅難倒了孩子，還難倒了家長(zhǎng)，是很多小伙伴兒學(xué)生時(shí)期的“噩夢(mèng)”。小學(xué)階段的數(shù)學(xué)雖然不算太難，但是非常注重孩子的邏輯運(yùn)算能力和空間想象能力，在小學(xué)階段培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
北京博眾未來教育為想要提升數(shù)學(xué)成績(jī)的小學(xué)生開設(shè)了小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程。該課程由北京博眾未來教育特聘的北京市小學(xué)數(shù)學(xué)牛師授課，VIP一對(duì)一教學(xué)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)的教學(xué)指導(dǎo)。小學(xué)一到四年級(jí)注重基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培訓(xùn)。小學(xué)五六年級(jí)重在提升解題方法及技巧，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平進(jìn)行指導(dǎo)性提升，積極應(yīng)對(duì)小學(xué)考試！
課程設(shè)置
1、一到四年級(jí)年級(jí)課程介紹
小學(xué)一到四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要的目的是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；
重點(diǎn)掌握數(shù)學(xué)方法之枚舉法、計(jì)數(shù)問題、一筆畫問題、找規(guī)律以及趣味數(shù)學(xué)題；
將知識(shí)的趣味化和生動(dòng)化進(jìn)行有效結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率；
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使之形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考的良好習(xí)慣。
2、五六年級(jí)課程介紹：
小學(xué)五六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置；
重點(diǎn)把握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法、簡(jiǎn)單幾何概念、“雞兔同籠”等問題；
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的邏輯思維能力；
通過增加習(xí)題量、典型題分析，提升解題方法及技巧；
結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平進(jìn)行指導(dǎo)性提升，積極應(yīng)對(duì)小學(xué)考試。
課程特色
1、1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案。根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；一對(duì)一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績(jī)；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
