幼小銜接培訓班 2025-11-24 13:19:42

 課程介紹

 本課程主要是面向3-6歲兒童開設的幼小銜接輔導，豐富的課程設置，包括中英文教學、文化課啟蒙以及藝術課程，由擁有多年教學經驗的優秀教師進行授課，深諳有效學習特征，根據兒童發展個性選擇適合的課程，培養兒童的語言能力和邏輯推理能力，提高孩子動手能力，幫助孩子養成良好的生活習慣。

 針對3-6歲學前兒童開設幼小銜接課程，充分整合各類課程，將中英文教學、邏輯教學和藝術培訓結合，涵蓋各類學習形態，全方位提高兒童各項綜合能力，確保每個孩子都能享受學習的過程，吸引孩子注意力。

 授課內容

 學習品質奠基：延長注意力時長，培養“傾聽—思考—表達”的課堂學習模式，減少一年級“坐不住、聽不懂”的現象。
 知識經驗橋接：在具象操作中建立數感、符號感和閱讀興趣，實現幼兒園“游戲化學習”到小學“學科化學習”的軟著陸。
 社會情感過渡：通過“走進小學”實踐、與一年級學生結對，降低陌生環境焦慮，激發對小學生活的向往。
 習慣與品格養成：系統訓練自理、自控、規則意識，幫助孩子達到“行為有序、任務有始有終、遇困難敢嘗試”的入學成熟水平。

 課程亮點

 綜合化：打破“學科唯一”，在同一主題下融合數學、語言、拼音、思維訓練，如“超市購物”主題同時學習錢幣計算、情景對話、商品分類。
 游戲化：通過七巧板、數字接龍、音樂手腦操等“玩中學”，避免枯燥灌輸。
 個性化：提供分層任務、可視化教具和動態觀察記錄，對不同發展水平的孩子實施差異化指導。
 連續性：課程按月遞進，同一能力目標在小、中、大班螺旋上升，避免“突擊銜接”。

 課程目標

 1.幫助幼兒順利完成幼兒園到小學的過渡，提前適應小學生活。
 2.培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣和人際交往能力。
 3.提升幼兒的自主學習能力，為小學階段的學習打下堅實基礎。