一直以來，參加“WSC世界學(xué)者杯”是蘇州阿德科特學(xué)校的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，一年又一年阿德青年學(xué)者們都在這場(chǎng)國(guó)際性的賽事中披荊斬棘，取得獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得進(jìn)步。

2020年，蘇州阿德科特青年學(xué)者團(tuán)隊(duì)成功晉級(jí)全球總決賽;2021年，蘇州阿德科特青年學(xué)者團(tuán)隊(duì)一舉拿下「蘇州賽區(qū)綜合全能團(tuán)體冠軍」，進(jìn)入上海全球半決賽······

今年好消息又傳來了!2022 World Scholars Cup世界學(xué)者杯蘇州賽區(qū)落下帷幕，蘇州阿德科特英語組帶領(lǐng)著九支青年學(xué)者隊(duì)伍參賽，經(jīng)過激烈的比賽，全員晉級(jí)全球半決賽、中國(guó)區(qū)決賽!本期小編邀請(qǐng)了參賽選手IG1B徐同學(xué)Olivia，和我們說說她的這場(chǎng)“世界學(xué)者杯之旅”。

IG1B

徐同學(xué) Olivia

Scholar’s Challenge Subjects (學(xué)科知識(shí)挑戰(zhàn))

「Art&Music金獎(jiǎng)」

"那天我們坐了很久的車才來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，一路上我既緊張又憂慮，同行的小伙伴們都太優(yōu)秀了，幾乎把英語當(dāng)母語說，這也是我**次參加這種國(guó)際性賽事，準(zhǔn)備也不夠，我害怕臨場(chǎng)發(fā)揮出現(xiàn)問題······總之，我十分擔(dān)憂，很不自信。

這個(gè)時(shí)候，我們的帶隊(duì)老師Yvonne Wang仿佛看透了我們的焦慮，像“大救星”一樣和我們說——‘我們來參加比賽的意義不在于和別人的競(jìng)爭(zhēng)，而在于自己的成長(zhǎng)，在這個(gè)比賽中收獲了什么，所以無論結(jié)果怎么樣，只要盡力而為就好了，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采，舞臺(tái)是屬于每一個(gè)人的，所以享受比賽就可以了!’

聽完，我們仿佛打了強(qiáng)心劑，賽前的煩躁和焦慮一掃而空。我一點(diǎn)也不緊張了，反而很激動(dòng)，非常期待接下來的比賽，無論如何我們一定能賽出自己的風(fēng)采!

回顧這場(chǎng)，令人“驚心動(dòng)魄”的學(xué)術(shù)盛宴

WSC世界學(xué)者杯和一般學(xué)術(shù)競(jìng)賽不同，它融合了六大學(xué)科——科學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史、藝術(shù)、文學(xué)、通識(shí)，考察內(nèi)容集知識(shí)、溝通、協(xié)作和個(gè)人能力于一體。

通過四個(gè)環(huán)節(jié)——團(tuán)隊(duì)辯論(Team Debating)、協(xié)同寫作(Collaborative Writing)、知識(shí)挑戰(zhàn)(Scholar’s Challenge)和團(tuán)隊(duì)搶答(Scholar’s Bowl)考察所有參賽者的跨學(xué)科知識(shí)運(yùn)用以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

WSC世界學(xué)者杯真的很有挑戰(zhàn)性。尤其是知識(shí)挑戰(zhàn)(Scholar’s Challenge)，一共120道不同學(xué)科的全英文選擇題，這給我們帶來了極大的壓迫感，好在題目很有深度也很有趣，我自己平時(shí)對(duì)Art&Music的內(nèi)容比較感興趣，了解也多一些，所以最后不負(fù)眾望獲得了Art&Music的金獎(jiǎng)，這讓我很驚喜。

協(xié)同寫作(Collaborative Writing)也很“驚險(xiǎn)”，讓我們自己選擇主題然后團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作，我們抽中的題目是“有沒有可能去預(yù)測(cè)一些東西的衰退是良性的?”剛開始我看到題目整個(gè)人懵了，不知道怎么組織語言表達(dá)，慶幸的是隊(duì)友們互相配合得很棒，通過小組討論很快確定了文章各部分的主題以及內(nèi)容，然后分工呈現(xiàn)內(nèi)容，結(jié)果很好!這一刻，我真正明白了“眾人拾柴火焰高”。

團(tuán)隊(duì)搶答(Scholar’s Bowl)要求我們?cè)陬}目出來后的15秒內(nèi)統(tǒng)一按下?lián)尨鹌鳎瑘F(tuán)隊(duì)共同完成一系列富有挑戰(zhàn)的題目，涉及最新社會(huì)熱點(diǎn)話題、時(shí)事新聞、前沿技術(shù)等。我記得當(dāng)時(shí)有一道非常難的題，我提出了一些美術(shù)知識(shí)作為基礎(chǔ)，我的隊(duì)友們又加上了化學(xué)以及哲學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容，我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里呈現(xiàn)出了一個(gè)較完成的答案!真的很令人激動(dòng)，那一瞬間我意識(shí)到了，不同學(xué)科之間從來都不是涇渭分明，而是有著千絲萬縷的關(guān)系，就如同我們個(gè)人與集體、社會(huì)之間一樣。

我覺得自己發(fā)揮比較好的是團(tuán)隊(duì)辯論(Team Debating)，我們組一直是正方，在不同的辯題下，我們都能根據(jù)素材進(jìn)行由淺入深地論述。其中我印象最深的議題是——“人類應(yīng)該在接下來的五年里搬離地球去火星嗎?”，我在辯論的時(shí)候涉及了社會(huì)及政治，提到了“人類命運(yùn)共同體”以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境問題等現(xiàn)實(shí)情況。我感覺自己在這個(gè)過程中真的成長(zhǎng)了很多。

從備賽到參賽，這是讓我們難忘的回憶

是的，我們所有隊(duì)伍都全部晉級(jí)了!所以說起從備賽到參賽，這對(duì)所有人來說，都是令人難忘的回憶。

蘇州阿德科特對(duì)世界學(xué)者杯挺重視的，前期老師鼓勵(lì)大家參加，賽前的一個(gè)月，老師們利用自己的**和課余時(shí)間，竭盡全力為參賽同學(xué)提優(yōu)補(bǔ)差——有針對(duì)性的賽前培訓(xùn)，涵蓋了賽事介紹、比賽類別、協(xié)作提高以及預(yù)演辯論。

老師們的幫助很有效，比如給我們賽前寫作培訓(xùn)時(shí)，不只是拋出問題讓我們進(jìn)行寫作練習(xí)，而是精心制作了PPT，從各個(gè)學(xué)科出發(fā)去分析，什么話題要從什么切入點(diǎn)去寫，哪些專業(yè)的詞匯和句子是我們必需的······總而言之，確實(shí)幫助我們提高了能力。另外，原本我比較社恐，經(jīng)過那段時(shí)間的鍛煉，我逐漸可以放開自己，打從心底里有了一些自信。

如果現(xiàn)在去回想比賽，很多對(duì)手的優(yōu)秀表達(dá)和行為仍然讓我記憶猶新。俗話說得好——強(qiáng)大的對(duì)手，成就強(qiáng)大的你，在比賽中遇到的對(duì)手們綜合實(shí)力都很強(qiáng)，他們自信滿滿，準(zhǔn)備充分，在臺(tái)上侃侃而談。尤其有一組，他們的辯論內(nèi)容具有特色，能夠清晰、有條理地從現(xiàn)狀到未來進(jìn)行辯論，他們的邏輯思維能力以及禮儀都令我心悅誠(chéng)服。

要說沒有遺憾也是假的，再讓我比一次的話，我認(rèn)為自己的詞匯量和口語能力還要好好提高一下。另外，賽場(chǎng)上自信滿滿的對(duì)手真的很打動(dòng)我，我也想像他們一樣，對(duì)自己的準(zhǔn)備和水平充分自信，這樣才不會(huì)怯場(chǎng)，在舞臺(tái)上閃耀屬于自己的光芒。

這是一場(chǎng)成長(zhǎng)之旅

對(duì)于所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)，我最想感謝的是我的隊(duì)友，在全程英文溝通的基礎(chǔ)上，配合、協(xié)調(diào)、共同攻克難關(guān)·····但凡有一個(gè)人放棄，我們都沒有辦法堅(jiān)持到最后。我們彼此鼓勵(lì)、支持，以及不言放棄的精神鑄成了我們?nèi)〉肳SC全球半決賽的階梯。

我在隊(duì)友身上看到了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，比賽也讓我**發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，獨(dú)立思考對(duì)于新時(shí)代的年輕人來說尤為重要。所以這一場(chǎng)比賽對(duì)我來說，是一場(chǎng)學(xué)習(xí)之旅，也是一場(chǎng)成長(zhǎng)之旅。

2022WSC世界學(xué)者杯讓我收獲眾多，我在競(jìng)賽“舞臺(tái)”上看到了真實(shí)的自己，我喜歡這種感覺。最后，我再向指導(dǎo)老師們致以謝意，他們從知識(shí)輔導(dǎo)到心理輔導(dǎo)，無論是在培訓(xùn)過程中還是在比賽過程中都給予了我們很多幫助，感謝老師們的辛勤付出!全球半決賽、中國(guó)區(qū)決賽，我們準(zhǔn)備好了!“

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