兒童多動(dòng)障礙康復(fù)訓(xùn)練課程 2025-03-19 13:59:42

 課程介紹

 “多動(dòng)癥”是注意力缺陷與多動(dòng)癥障礙（ADHD）的俗稱(chēng)，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡人相比，以明顯注意力困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。男孩是女孩的3至4倍，50%-60%患兒的癥狀會(huì)持續(xù)到成年甚至終身。有數(shù)據(jù)表明，如果兒童多動(dòng)癥沒(méi)有得到及時(shí)規(guī)范的診療，到成年期75%的患者至少患心境障礙、焦慮障礙、人格障礙等及精神障礙中的一種。

 哈氏兒童優(yōu)腦訓(xùn)練系統(tǒng)（HFS?)主要應(yīng)用于注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）等問(wèn)題兒童的干預(yù)訓(xùn)練領(lǐng)域。該系統(tǒng)根據(jù)人工智能算法和實(shí)時(shí)訓(xùn)練質(zhì)量反饋個(gè)性化精準(zhǔn)循序漸進(jìn)推送。通過(guò)特殊設(shè)計(jì)的骨傳導(dǎo)耳機(jī)和音樂(lè)系統(tǒng)，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和運(yùn)動(dòng)等多模態(tài)感官激發(fā)強(qiáng)化大腦，促進(jìn)神經(jīng)元發(fā)展！

 利用先進(jìn)的人工智能和最新的神經(jīng)可塑性研究，專(zhuān)注于提升孩子的認(rèn)知能力，針對(duì)大腦功能進(jìn)行個(gè)性化開(kāi)發(fā)。根據(jù)每個(gè)孩子的具體需求定制，有助于發(fā)展關(guān)鍵的大腦功能，提高注意力、情緒調(diào)節(jié)、自我控制和行為管理能力。

 兒童期多動(dòng)癥的表現(xiàn)

 1、患兒上課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)講，沒(méi)有耐心學(xué)習(xí)，總是想和同學(xué)說(shuō)話(huà)，或者總是走神；
 2、患兒寫(xiě)作業(yè)特別慢，還老是出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆涌偸且贿厡?xiě)作業(yè)一邊玩別的東西，沒(méi)法專(zhuān)注地做一件事情，或者總是馬馬虎虎，想問(wèn)題不夠細(xì)致周全；
 3、有的孩子記憶力差，記不住東西，總是丟三落四的，比如老師布置了家庭作業(yè)，孩子回家就忘了。這些都是患兒注意力差的表現(xiàn)。

 教學(xué)安排

 線(xiàn)下一對(duì)一：COGLEAP®思欣躍®督導(dǎo)師、干預(yù)訓(xùn)練師親自帶課，專(zhuān)為忙碌的家長(zhǎng)提供幫助。干預(yù)訓(xùn)練針對(duì)ADHD等問(wèn)題兒童，改善注意力、情緒控制及協(xié)調(diào)能力。
 居家干預(yù)訓(xùn)練：讓孩子在家也能接受專(zhuān)業(yè)的干預(yù)訓(xùn)練！通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，家長(zhǎng)可以輕松帶孩子進(jìn)行個(gè)性化的干預(yù)訓(xùn)練。AI智能推薦課程，提升孩子興趣，增加親子互動(dòng)。
 線(xiàn)上一對(duì)一：干預(yù)訓(xùn)練師在線(xiàn)一對(duì)一指導(dǎo)，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)帶訓(xùn)，讓家長(zhǎng)輕松解放雙手。干預(yù)訓(xùn)練師與AI系統(tǒng)共同支持，確保干預(yù)訓(xùn)練更精準(zhǔn)、強(qiáng)度更專(zhuān)業(yè)。

 多動(dòng)癥兒童常見(jiàn)康復(fù)治療方法

 視覺(jué)訓(xùn)練：采用舒爾茨文字測(cè)試以及散點(diǎn)圖測(cè)試，在打亂文字順序的表格中找出正確順序的唐詩(shī)，依據(jù)呈現(xiàn)圖形在散點(diǎn)圖上描繪，以此訓(xùn)練患兒視覺(jué)注意力。
 聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：采用聽(tīng)覺(jué)理解以及聽(tīng)覺(jué)記憶方法，給患兒朗讀短文，并要求患兒依據(jù)短文回答問(wèn)題，給患兒念一串?dāng)?shù)字，每次漏掉其中3個(gè)數(shù)字，要求患兒記下漏掉數(shù)字，以此訓(xùn)練患兒的聽(tīng)覺(jué)注意力。
 行為訓(xùn)練：訓(xùn)練過(guò)程中加強(qiáng)行為控制能力，并通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)行為鼓勵(lì)患兒堅(jiān)持訓(xùn)練，持續(xù)改進(jìn)，對(duì)于不合適行為，也應(yīng)予以重視改進(jìn)。以上三種訓(xùn)練方式相結(jié)合，每次訓(xùn)練時(shí)間平均分配三種訓(xùn)練方式。

 課程詳情

 家長(zhǎng)課堂：從科學(xué)知識(shí)、情感支持、實(shí)際案例等多個(gè)方面，通過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)課程，為家長(zhǎng)提供ADHD相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)。幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，提供有效支持。
 進(jìn)度追蹤：我們提供的app可以追蹤孩子的上課情況，幫助家長(zhǎng)記錄孩子的營(yíng)養(yǎng)、睡眠、家庭養(yǎng)育等日常成長(zhǎng)情況。
 科學(xué)理念：卓越五部循環(huán)法
 專(zhuān)注力和情緒管理能力是孩子學(xué)業(yè)和人生成功的基石。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的腦神經(jīng)特質(zhì)，這些特質(zhì)決定了個(gè)體獨(dú)有的專(zhuān)注和情緒特質(zhì)。COGLEAP®思欣躍®采用基于哈佛權(quán)威注意力專(zhuān)家哈洛韋爾博士的“優(yōu)勢(shì)理念”、“卓越五步循環(huán)法”和包括正念冥想在內(nèi)的最新心理學(xué)方法，遵循大腦神經(jīng)可塑性（Neuroplasticity）原理，個(gè)性化挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)潛能，提高大腦處理、組織和理解信息的能力，提升兒童大腦功能和情緒管理能力，讓孩子綻放獨(dú)有天賦、專(zhuān)注學(xué)習(xí)，快樂(lè)并自信成長(zhǎng)！