北京優(yōu)培未來教育的小學(xué)語文1對(duì)1輔導(dǎo)課程是專門為小學(xué)四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的學(xué)員開設(shè)，采用個(gè)性化教學(xué)，結(jié)合科學(xué)的課程體系，幫助學(xué)扎實(shí)基礎(chǔ)，提升綜合水平。
語文這一科目對(duì)于處在小學(xué)階段的孩子來說至關(guān)重要，它能幫助孩子培養(yǎng)基本的表達(dá)能力和書面寫作能力，幫助孩子打開閱讀思路和寫作思維。然而，很多孩子都覺得語文學(xué)習(xí)非常枯燥，還有很多要背的課文，因而對(duì)語文學(xué)習(xí)總是提不起興趣。
北京優(yōu)培未來教育為廣大北京地區(qū)的小學(xué)生開設(shè)了小學(xué)語文1對(duì)1輔導(dǎo)課程，小學(xué)四年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)員都可以加入我們的課程，可以按照自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課程的選擇。為每一位學(xué)員專業(yè)定制學(xué)習(xí)方案，為學(xué)員提供全面的語文輔導(dǎo)。
課程特色
1、1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；一對(duì)一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
授課內(nèi)容：
四年級(jí)語文課程介紹：
四年級(jí)語文是提高識(shí)字質(zhì)量的重要階段。通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶；
聽說訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式，如聽講、朗讀、復(fù)述、答問、討論、口述作文等；
練習(xí)作文以記敘文為主，常用應(yīng)用文為輔。如簡單的記敘文，觀察日記、讀書筆記、書信等。
五、六年級(jí)語文課程介紹：
五、六年級(jí)語文學(xué)習(xí)重在全面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識(shí)體系。提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧；
激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，練習(xí)閱讀理解，體會(huì)中心思想，積累語言素材；
練習(xí)寫記實(shí)作文、想象作文、讀書筆記、書信等，做到內(nèi)容具體，語句通順；通過系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。
