為實(shí)現(xiàn)學(xué)生多元成長(zhǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)自己多方面的興趣、能力及創(chuàng)造力，建立以學(xué)生為主體的校園特色文化活動(dòng)，滁州海亮學(xué)校融合部現(xiàn)確定本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)課開(kāi)展的課程。每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選報(bào)A類社團(tuán)和B類社團(tuán)，一經(jīng)選定，一學(xué)期之內(nèi)不再更改。

A類社團(tuán)

御林軍足球社

足球運(yùn)動(dòng)是激烈對(duì)抗而富有魅力的世界**運(yùn)動(dòng)，具有高速度、快節(jié)奏、強(qiáng)對(duì)抗、高技巧、多變化及趣味性、健身性等特點(diǎn)，并以進(jìn)球多少判定勝負(fù)的球類運(yùn)動(dòng)，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。本課程在培養(yǎng)學(xué)生掌握足球的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能，掌握科學(xué)鍛煉身體的方式、方法的同時(shí)，接受終身體育的思想，形成終身鍛煉身體的習(xí)慣，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)技能、審美能力及培養(yǎng)良好的體育道德和合作精神，對(duì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系等方面都起到重要的作用。

青出于“藍(lán)”

籃球社團(tuán)以“我運(yùn)動(dòng)，我健康”為根本宗旨，是熱愛(ài)籃球的同學(xué)，切磋球藝，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，形成共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去，改善心理狀態(tài)，提高抗挫折的能力，養(yǎng)成樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，在運(yùn)動(dòng)中感受樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅。

繪畫(huà)

社團(tuán)以油畫(huà)棒繪畫(huà)，設(shè)計(jì)思維繪圖，拼貼設(shè)計(jì)為主要課程。注重孩子們看世界的獨(dú)特角度，以開(kāi)拓藝術(shù)思維為主導(dǎo)，給學(xué)生一定的空間。繪心繪意社團(tuán)的目標(biāo)是：

1.繪畫(huà)重點(diǎn)不在“像”而在“想”，繪出內(nèi)心所想，繪出腦海所思。

2.給學(xué)生自己充分展示的舞臺(tái)，組織繪畫(huà)愛(ài)好者進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索、交流、協(xié)作，充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)繪畫(huà)興趣愛(ài)好和創(chuàng)作積極性，提高學(xué)生審美能力。

3.陶冶情操，豐富學(xué)生校園生活，感受生活，發(fā)現(xiàn)生活之美。

4.營(yíng)造多元*容的繪畫(huà)氛圍，尊重每一個(gè)學(xué)生的繪畫(huà)作品。

數(shù)學(xué)思維

數(shù)學(xué)思維也就是人們通常所指的數(shù)學(xué)思維能力，即能夠用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。比如轉(zhuǎn)化與劃歸，從一般到特殊、特殊到一般，函數(shù)/映射的思想，等等。一般來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的人，基本有兩種能力以上，一是聯(lián)想力，二是數(shù)字敏感度。前者能夠把兩個(gè)看似不相關(guān)的問(wèn)題在一起，這其中又以構(gòu)造能力最讓人折服;后者便是大多數(shù)曝光的所謂geek，比如什么Nash之類的。當(dāng)然也有兩種能力的結(jié)合體。

B類社團(tuán)

跆拳道

跆拳道是一門外國(guó)的格斗術(shù)，只要教育方法得當(dāng)，讓孩子練習(xí)跆拳道會(huì)有很多好處。

1.啟智：跆拳道可以給大腦許多良好刺激，練習(xí)過(guò)程是空間感知、經(jīng)驗(yàn)等右腦功能的綜合發(fā)揮。

2.育心：跆拳道需要通過(guò)做變換方向的動(dòng)作來(lái)明確方位，從而發(fā)展兒童空間知覺(jué)。

3.健體：跆拳道經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、踢腿等，孩子的柔韌性，動(dòng)作靈活性好。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，可以讓自己的力量、控制、穩(wěn)定性、耐力等方面的身體素質(zhì)都會(huì)得到提高。

攀巖

攀巖(Rock Climbing )運(yùn)動(dòng)有“巖壁芭蕾”、“峭壁上的藝術(shù)體操”等美稱，由登山運(yùn)動(dòng)衍生而來(lái)，富有很強(qiáng)的技巧性、冒險(xiǎn)性，是極限運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)重要項(xiàng)目，在世界上十分流行。

攀巖是從登山運(yùn)動(dòng)中衍生出來(lái)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。50年代起源于前蘇聯(lián)，是軍隊(duì)中作為一項(xiàng)軍事訓(xùn)練項(xiàng)目而存在的。1974年列入世界比賽項(xiàng)目。

高爾夫

“高爾夫”是GOLF的音譯，由四個(gè)英文詞匯的首字母縮寫(xiě)構(gòu)成。它們分別是：Green, Oxygen, Light, Friendship。意思是"綠色，氧氣，陽(yáng)光，友誼"，它是一種把享受大自然樂(lè)趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運(yùn)動(dòng)。高爾夫球運(yùn)動(dòng)是一種以棒擊球入穴的球類運(yùn)動(dòng)。如今，現(xiàn)代高爾夫球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為貴族運(yùn)動(dòng)的代名詞，是中國(guó)古代一種名為“捶丸”的球戲演變而來(lái)的。

書(shū)法

書(shū)法，是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊國(guó)家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。*括漢字書(shū)法、蒙古文書(shū)法、阿拉伯書(shū)法和英文書(shū)法等。其“中國(guó)書(shū)法”，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。

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