常見的五個(gè)問題

1 一土的教學(xué)體系和培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

一土所有的課程都是基于一個(gè)相同的邏輯，那就是回歸素養(yǎng)，注重思維模式的構(gòu)建，助力學(xué)生從深刻理解與掌握知識(shí)與技能，到實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的遷移與運(yùn)用，培養(yǎng)“內(nèi)心充盈的樂天行動(dòng)者和理性創(chuàng)新的高效學(xué)習(xí)者”。

一土小學(xué)部的課程體系基于國家課程標(biāo)準(zhǔn)，整合國際課程體系，調(diào)用廣泛的教學(xué)資源，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，并積淀深厚的人文底蘊(yùn)。

【點(diǎn)擊北京市朝陽區(qū)一土學(xué)?！?

2 一土的日常課程及教學(xué)方法是怎樣的?

一土的校本課程都是依照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)的，所有應(yīng)有的課程開足開全，包括語文、數(shù)學(xué)、英文、體育(中、英文授課結(jié)合)、科學(xué)、美術(shù)、音樂、道法。 與此同時(shí)，我們還根據(jù)一土的特色，開設(shè)了以聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)的跨學(xué)科項(xiàng)目課程、戲劇課程，并在六年級(jí)，開設(shè)人文素養(yǎng)課程，旨在為孩子的人文素養(yǎng)打下更好的基礎(chǔ)。

一土的大部分中文授課課程(包括語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等)都是使用部編版教材，并依照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)活動(dòng)。但一土并不是簡單的教教材，而是用教材教，在滿足課標(biāo)要求的情況下，縱向真正幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的深度理解和內(nèi)化，橫向不斷擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，從更廣的維度，去探求對(duì)自我、社會(huì)和世界的認(rèn)知與理解，并發(fā)展自己的擅長，找到自己的熱愛。

在主要科目上，與公立學(xué)校的課程進(jìn)度保持一致;一土的英文課程體系依托于美國核心標(biāo)準(zhǔn)Common Core State Standards和美國外語教學(xué)委員會(huì)ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages)及歐洲語言共同參考框架CEFR標(biāo)準(zhǔn)，將英語作為工具來學(xué)習(xí)語言文學(xué)Language Arts，并以最近發(fā)展區(qū)為原則，實(shí)施各年級(jí)的分層教學(xué)。鑒于孩子的英文水平不同，以及每個(gè)家庭在課外的語言學(xué)習(xí)的時(shí)間和投入不同，學(xué)校的英文教學(xué)原則是“保 底線，無上限”。

3 一土中英文授課比例是多少?

在一土小學(xué)部， 中英文授課比例按照課時(shí)計(jì)算，為中文70%，英文30%。除英文課、英文項(xiàng)目課、英文體育之外，其他所有課程為中文授課。

4 孩子一日安排是怎樣的?

7:30-8:00到校、早餐

8:00-8:20 晨會(huì)

8:20-11:55 上午課程+25分鐘的大課間(戶外運(yùn)動(dòng)為主)

11:55-12:55 午餐及午休(孩子不睡覺，可以戶外，可以教室內(nèi)閱讀或休息)

12:55-15:30 下午課程

15:30-17:30 托管、課外課

5 學(xué)校提供托管、課外課與社團(tuán)嗎?

3:30-5:30提供托管、課外課及社團(tuán)。

課外課和學(xué)校社團(tuán)作為學(xué)校校本課程的延展，同樣指向一土的核心素養(yǎng)與育人目標(biāo)。分為課外課、課外社團(tuán)和校隊(duì)，為全體學(xué)生提供多樣化選擇的同時(shí)，為有余力的孩子提供更加專業(yè)和有針對(duì)性的支持。

目前，一土為學(xué)生提供了多達(dá)幾十門的課外課，涵蓋運(yùn)動(dòng)與健康、科學(xué)與技術(shù)、人文與社會(huì)、藝術(shù)與審美等，語言與文化等。同時(shí)，一土還擁有田徑社團(tuán)、足球社團(tuán)、科學(xué)社團(tuán)、WSC(世界學(xué)者杯)社團(tuán)和一土學(xué)生樂團(tuán)等。同時(shí)一土已組建了校田徑隊(duì)、足球隊(duì)。