蘇州阿德科特學(xué)校引進(jìn)英倫教育理念，根植中國(guó)傳統(tǒng)文化，融合中西教育優(yōu)勢(shì)。培養(yǎng)具有傳承、創(chuàng)新、獨(dú)立、優(yōu)秀品質(zhì)的終身不渝的學(xué)習(xí)者、勇于創(chuàng)新的開拓者、人格獨(dú)立的思考者、世界潮流的引領(lǐng)者為目標(biāo)。

傳承、創(chuàng)新、獨(dú)立、優(yōu)秀，這八個(gè)字雖不難理解，但從細(xì)微處無聲貫徹，從而營(yíng)造出優(yōu)良的校園文化，蘇州阿德科特自有一套“獨(dú)門秘籍”。

1、傳承

拔尖的標(biāo)化成績(jī)不是衡量?jī)?yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以史為鑒、虛心求教，不斷自我提升才是我們一直以來對(duì)阿德學(xué)子的要求與期望。

蘇州阿德科特的老師在精于教授科目的同時(shí)，擁有極其廣泛的學(xué)識(shí)。希望我們能將知識(shí)的寶藏傳予學(xué)生，助他們?cè)趯W(xué)習(xí)的康莊大道上一往無前。

2、創(chuàng)新

前人之精華固然寶貴，求知之路上，創(chuàng)新更不能少。因?yàn)榻逃Q生于改變，誕生于學(xué)生的思維模式的更新，誕生于老師授課方式的改良。

最重要的是，我們期待學(xué)生們求知若渴的眼神，期待思維火花的碰撞，綻開真理的璀璨煙火。

3、獨(dú)立

蘇州阿德科特的學(xué)生是獨(dú)立的思考者。他們所求之識(shí)遠(yuǎn)超教室的邊界;他們不懼嘗試，勇于探索解決問題的新辦法。

這一點(diǎn)在課外活動(dòng)中展現(xiàn)得淋漓盡致：學(xué)生們找到了自己的興趣所在，并投入了百分百的熱情。

4、優(yōu)秀

蘇州阿德科特的學(xué)生是天生的領(lǐng)導(dǎo)者：勤學(xué)好問、敢勇當(dāng)先，不論是學(xué)習(xí)還是生活，不管是考試成績(jī)還是課題展示，他們爭(zhēng)做各領(lǐng)域的頭籌。阿德學(xué)子不懼怕邁出**步，挫折是人生的必修課。

四大培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合個(gè)人素養(yǎng)與學(xué)術(shù)追求組成了令人引以為傲的蘇州阿德科特大家庭。這樣的學(xué)習(xí)氛圍，無論是從教育層面，還是從文化層面而言，都是具有特色的。

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