近日，張家港梁豐高級(jí)中學(xué)國(guó)際學(xué)院中日課程部高一年級(jí)舉行了日語(yǔ)300詞匯大賽。本次大賽由日語(yǔ)教學(xué)高一年級(jí)備課組組織開(kāi)展，測(cè)試內(nèi)容選自所學(xué)教材范圍內(nèi)300個(gè)日語(yǔ)單詞。同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

老師們意在通過(guò)此次競(jìng)賽活動(dòng)檢測(cè)同學(xué)們單詞量的掌握情況，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣和潛力，同時(shí)也是為3月的J.TEST考試作準(zhǔn)備。

賽后，老師們?cè)u(píng)選出了年級(jí)優(yōu)勝競(jìng)賽者，并將對(duì)他們給予獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，為了營(yíng)造更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)們托福備考的決心，國(guó)際學(xué)院中日課程部英語(yǔ)教研組的老師們還組織中日班學(xué)生開(kāi)展了托福詞匯競(jìng)賽。

中日課程部英語(yǔ)教研組的老師們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生托福詞匯學(xué)習(xí)的積極性，檢測(cè)他們?cè)~匯掌握的效果，特舉辦本次競(jìng)賽。參賽的同學(xué)們對(duì)這樣有趣有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)也頗有感想，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧!

學(xué)生活動(dòng)感想

初三常規(guī)班章同學(xué)

這次托福單詞默寫(xiě)讓我找回了月考之前緊張復(fù)習(xí)的感覺(jué)，不僅是這次考試，更要放眼期中考，期末考及之后的日語(yǔ)等級(jí)考試。希望我能保持現(xiàn)在這樣良性循環(huán)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，再接再厲，即使沒(méi)有考試也要好好學(xué)習(xí)。

高一(19)班姜同學(xué)

雖然只是一次單詞大賽，但能很好地調(diào)動(dòng)我們背單詞的積極性。我認(rèn)為背單詞應(yīng)該反復(fù)多次，這樣才能記得更牢。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，這次單詞比賽讓我對(duì)于托福詞匯的印象更加深刻。

高一(19)班同學(xué)

聽(tīng)到要進(jìn)行單詞比賽，我很早便開(kāi)始準(zhǔn)備，在這過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了背單詞的不易。在短短30分鐘內(nèi)寫(xiě)盡量多的單詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易，也令我十分緊張，這考驗(yàn)了我們對(duì)單詞的熟練度。最后能取得這個(gè)成績(jī)是對(duì)我努力的回報(bào)，同時(shí)也是對(duì)我的一種激勵(lì)。

高二(19)班陳同學(xué)

背英語(yǔ)詞匯，我認(rèn)為重要的**步是克服恐懼;第二步是拼讀單詞，可以根據(jù)音標(biāo)加深印象;第三步是反復(fù)背誦;第四步是堅(jiān)持，不能半途而廢。

高二(20)班趙同學(xué)

我很榮幸可以獲得此次英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽的特等獎(jiǎng)，為此我也付出了一定的努力。關(guān)于我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程，我在初三就學(xué)完了四級(jí)詞匯，但當(dāng)我接觸托福之后，我發(fā)現(xiàn)基本沒(méi)有進(jìn)步，特別是聽(tīng)力，完全聽(tīng)不懂，所以在這之后，我會(huì)更加注重單詞的發(fā)音。

我認(rèn)為背單詞不能背得太刻板，就像這次默的1到5個(gè)list，雖然我背過(guò)、默過(guò)，但當(dāng)我一個(gè)月后再去看這些單詞，很多都忘記了，所以復(fù)習(xí)更為重要。在往后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，詞匯固然是是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但是我認(rèn)為我們也可以更多關(guān)注英語(yǔ)的發(fā)音，口語(yǔ)可以看看美劇，享受的同時(shí)快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧!

零星地變得優(yōu)秀，也能拼湊出星河。希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中更加努力，發(fā)掘更大的潛力。

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