雷納森英豪國(guó)際學(xué)院的老師初次跟丘威國(guó)聊天，感覺(jué)他是一個(gè)活潑好動(dòng)、對(duì)所有事情都十分上心的理工男。

畢業(yè)在即，丘威國(guó)收到了紐約大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、明尼蘇達(dá)大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、倫斯勒理工學(xué)院的錄取offer。

錄取offer收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，未完待續(xù)......但丘威國(guó)仍然全力跟進(jìn)學(xué)校安排的課程，問(wèn)及原因，他指了指校歷說(shuō)：“我不想高中最后的幾個(gè)月里留有遺憾。”

這一刻，突然想到魯迅先生曾講過(guò)的一句話(huà)：“讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美 。”相信這位少年也是這樣認(rèn)為的。

1、吃貨絲毫不影響“氣質(zhì)”

同學(xué)口中的吃貨說(shuō)的就是丘威國(guó)Vigo，“唯美食與時(shí)光不可辜負(fù)”一下子成為了他的標(biāo)簽。Vigo喜歡在饑腸轆轆的時(shí)候和三五好友飽餐一頓，杯觥交雜;總提到自己在吃貨路上的“戰(zhàn)績(jī)”，不免引來(lái)同學(xué)間的笑意‘沒(méi)有一件食物是威國(guó)不吃的’;大家總愛(ài)圍著Vigo的書(shū)桌旁邊細(xì)數(shù)他今天吃了什么，順帶蹭一蹭。

總以為吃貨的路上不會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的字眼。Vigo卻是例外，體育伴隨著他的成長(zhǎng)，常常在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳享受自由，體育總是拔尖;常說(shuō)：二年級(jí)起我短跑就拿了全級(jí)**，成為唯一一個(gè)能和高年級(jí)組一起訓(xùn)練的田徑運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)上了田徑短跑奪得了廣東省短跑第六名，且擔(dān)任了足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。令人吃驚的是Vigo五歲時(shí)圍棋拿到了廣州市第二名!

2、一份文書(shū)，一次深刻的教訓(xùn)

說(shuō)真的，到了申請(qǐng)季最令學(xué)生頭痛的必定是文書(shū)，那簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)般的存在——特別對(duì)于Vigo一名理工生而言。有時(shí)候會(huì)很好奇在田徑場(chǎng)上的他健步如飛，為何到了文字地盤(pán)時(shí)會(huì)令他前行的道路困難重重呢?Vigo有嚴(yán)重的拖延癥且對(duì)于**次接觸文書(shū)寫(xiě)作，沒(méi)有頭緒、沒(méi)有思路和方向的他更讓文書(shū)的難度一下子增加了。

沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都是逆風(fēng)。

僅有的十天期限里，他總說(shuō)出一句普遍學(xué)生都會(huì)吐出的話(huà)：“不急，不急，明天再寫(xiě)。”/“待會(huì)再寫(xiě)吧，讓我在休息一會(huì)。”這可是明顯的拖延癥的癥狀。時(shí)間隨著拖延的推進(jìn)，同一批一起寫(xiě)文書(shū)的同學(xué)都完成了三分之二的進(jìn)度，而他幾乎沒(méi)有動(dòng)筆;在老師的催促和同學(xué)的內(nèi)卷下，Vigo開(kāi)始意識(shí)到事情的嚴(yán)重性了。此時(shí)距離上交文書(shū)還有五天，緊張和迫切的心使他進(jìn)入“備戰(zhàn)”狀態(tài)，調(diào)整好自己的心態(tài)，給自己下了“軍令狀”——文書(shū)未成前，絕不碰運(yùn)動(dòng)。

一個(gè)人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多優(yōu)秀。

升學(xué)指導(dǎo)老師與Vigo交流后，為Vigo引出了不同方向的寫(xiě)作思路，拓開(kāi)問(wèn)題表面的局限性，使得他能夠清楚地知道自己所想要表達(dá)的內(nèi)容。在忙碌中，Vigo的“拖延癥”似乎沒(méi)有出現(xiàn)，文書(shū)在他的努力下順利地完成且內(nèi)容十分精彩。在這份文書(shū)寫(xiě)作的過(guò)程，他可能也意識(shí)到：拖延是埋葬一個(gè)人成功的**障礙，老師雖是后盾，但自己才是成功的主體，不逼自己試試，不逼自己努力，根本就不知道原來(lái)自己也能有能力做好一件事。

上交文書(shū)后的**件事，就是松了一口氣，這一口氣松的正是這次深刻的教訓(xùn)。

3、人生需規(guī)劃，這是關(guān)于未來(lái)的故事

到國(guó)外留學(xué)是從Vigo高一入學(xué)前就開(kāi)始規(guī)劃的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總會(huì)給同學(xué)們講到規(guī)劃的重要性，Vigo都會(huì)分享自己的現(xiàn)狀以及規(guī)劃的目標(biāo)：我想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，擴(kuò)展自己的眼界，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一番事業(yè)!

并指出自己改掉會(huì)阻礙他前進(jìn)道路的阻礙：拖延癥;有目標(biāo)，意味著有壓力，是壓力就會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，這條道路并沒(méi)有偏離太多，會(huì)慢慢擺正以及踏入正軌。

這也是Vigo校內(nèi)成績(jī)一直保持較高GPA的原因之一，慢慢地在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中找到樂(lè)趣，在希望杯、開(kāi)信杯、地奧、物理碗、CTB等各種比賽中登榜，申請(qǐng)并獲得了幾項(xiàng)專(zhuān)利，提醒學(xué)弟學(xué)妹們可以多參加競(jìng)賽和活動(dòng)。

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