北京犀牛國(guó)際教育ALevel課程怎么樣

招生對(duì)象
1.國(guó)際高中中英班A-Level在讀學(xué)生。與學(xué)校課程互補(bǔ)，查漏補(bǔ)缺、提優(yōu)拔高；
2.普高在讀學(xué)生。普高基礎(chǔ)，避開學(xué)科短板，學(xué)習(xí)A-Level更輕松；
3.不適應(yīng)國(guó)高/普高學(xué)習(xí)的學(xué)生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level，1.5年/2年/2.5年出國(guó)；
A-Level全日制課程類別
同步培優(yōu)課程
針對(duì)對(duì)象:國(guó)際課程A-Level或GCSE在讀，日常需要學(xué)習(xí)能力提升的學(xué)生；
課程內(nèi)容:課內(nèi)外同步教學(xué)，梳理知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生把握好題目的深度和難度，貼近校內(nèi)國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度，為學(xué)術(shù)補(bǔ)習(xí)提供強(qiáng)力支持；
內(nèi)容包含:知識(shí)點(diǎn)剖析，邏輯梳理及在考題中的應(yīng)用，課后習(xí)題訓(xùn)練，精講，模考點(diǎn)評(píng)；
備考沖刺課程
針對(duì)對(duì)象:A-Level在讀，考試季需要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生；
課程內(nèi)容:梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，結(jié)合歷年考點(diǎn)，真題和新的政策，針對(duì)性備考；
內(nèi)容包含:重難點(diǎn)知識(shí)講解，答題技巧剖析，套題訓(xùn)練，真題講解，模考點(diǎn)評(píng)；
早鳥預(yù)習(xí)課程
針對(duì)對(duì)象:A-Level或GCSE就讀與即將就讀，希望提前預(yù)習(xí)的學(xué)生；
課程內(nèi)容:結(jié)合相關(guān)基礎(chǔ)講解新的知識(shí)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生把握接下來學(xué)習(xí)內(nèi)容難度和深度，開闊思路，訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣，熟悉知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，了解答題方式方法；
內(nèi)容包含:知識(shí)點(diǎn)講解和剖析，相關(guān)題目的講解練習(xí)，幫助學(xué)生制定下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，模考點(diǎn)評(píng)及學(xué)習(xí)建議；
全日制課程
2年制:小班授課，4科+選修，9月入學(xué)
1.5年制:小班授課，4科，入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)
1年制:小班授課，4科，9月入學(xué)
哪些學(xué)生適合Alevel全日制
?對(duì)于那些錯(cuò)過了進(jìn)入優(yōu)秀國(guó)際高中的機(jī)會(huì)，或者無法進(jìn)入國(guó)際高中，但仍想進(jìn)入TOP100或TOP50大學(xué)的學(xué)生，選擇在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)Alevel是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。機(jī)構(gòu)的升學(xué)規(guī)劃更具針對(duì)性，而且有明確的成果交付壓力。
?已經(jīng)在國(guó)際高中就讀，但無法適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生，特別是那些對(duì)復(fù)雜人際關(guān)系感到困擾的學(xué)生。
?對(duì)于那些承受一定經(jīng)濟(jì)壓力的學(xué)生，既需要支付國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)，又需要支付補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，從多方面綜合考慮，如果認(rèn)為機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)更劃算，可以選擇機(jī)構(gòu)。
?在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)A-Level，但成績(jī)不理想，希望有一所TOP100大學(xué)保底的學(xué)生。
?因?yàn)樯眢w或其他原因休學(xué)過，擔(dān)心自己不能融入校園環(huán)境的學(xué)生。
ALevel全日制有什么優(yōu)勢(shì)？
優(yōu)勢(shì)
1：報(bào)名后，學(xué)生可以立即加入班級(jí)學(xué)習(xí)，享受小班和一對(duì)一的教學(xué)模式，老師能夠更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行多個(gè)考試局科目的配置，多次模擬考試測(cè)試。對(duì)于首次考試不理想的學(xué)生，將提供更有針對(duì)性的重考計(jì)劃，使學(xué)生明確備考方向，獲得更多機(jī)會(huì)。
3：對(duì)于成績(jī)中等或偏低的學(xué)生，選擇機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)將更有助于快速提高成績(jī)。
4：學(xué)費(fèi)適中，節(jié)省了時(shí)間成本。
劣勢(shì)
1：機(jī)構(gòu)的全日制學(xué)生通常較少，學(xué)生可能會(huì)感到一定程度的孤獨(dú)。
2：部分機(jī)構(gòu)可能沒有提供活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽等服務(wù)，需要在選擇機(jī)構(gòu)前了解清楚。