北京犀牛國際教育學(xué)校優(yōu)勢advantage
北京犀牛國際教育優(yōu)勢
犀牛國際教育的教師團(tuán)隊(duì)由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建,不乏來自加州理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和新加坡國立大學(xué)等國內(nèi)外大學(xué)的眾多博士、碩士,學(xué)術(shù)功底扎實(shí)過關(guān),更大程度學(xué)生師從名門。
自犀牛國際教育成立以來,不僅在A-LEVEL/IB/AP/IG學(xué)科和語言輔導(dǎo)的成績斐然,在AMC 8、10、12/AIME/物理碗/BPhO/UKChO/CCC等競賽里也不斷晉級沖金。
三大學(xué)習(xí)階段
知識學(xué)習(xí):通過老師點(diǎn)撥,認(rèn)識到自己不清楚某個知識點(diǎn),并學(xué)習(xí)相關(guān)概念、知識
技巧訓(xùn)練:針對已經(jīng)學(xué)到的知識點(diǎn),進(jìn)行刷題鞏固練習(xí),訓(xùn)練解題技巧
習(xí)慣培養(yǎng):通過不斷總結(jié),自我反饋,專項(xiàng)訓(xùn)練等方式將技巧內(nèi)化,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,綜合提高自己的認(rèn)知、閱讀、解題、思維、表達(dá)等能力
四大學(xué)習(xí)狀態(tài)
不知道自己不知道:不清楚自己究竟哪里存在不會的地方,也不知道如何才能提升
知道自己不知道:已經(jīng)知道自己需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)和破題方法,但是還不能較為熟練地運(yùn)用到解題討程中
知道自己知道:面對題目,已經(jīng)能想起應(yīng)該用到什么知識點(diǎn),并能較好地利用學(xué)過的方法解決問題
不知道自己知道:看到題目能迅速反應(yīng),自發(fā)、本能地運(yùn)用解題方法到解題過程中
五大教學(xué)行為
測評:幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道,同時讓老師可以針對性地設(shè)置教學(xué)
講解:針對學(xué)生情況,全方位無遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識點(diǎn),讓學(xué)生知道要做什么,應(yīng)該怎么做
練習(xí):通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料,讓學(xué)生更有針對性地做題,提高學(xué)習(xí)效率
考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題,幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài),查漏補(bǔ)缺
答疑監(jiān)督:線下教學(xué)點(diǎn)提供的自習(xí)監(jiān)督服務(wù),幫助學(xué)生專注學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣