高中英語輔導班 2025-10-23 14:22:49

 課程介紹

 北京巴侖思教育高中英語課程緊扣英語高考考試大綱，針對于不同的年級設置了不同的學習目標，高一重點進行詞匯的積累，培養學員對英語學習的興趣；高二進行習題練習，熟練掌握并運用重點語法知識；高三進行模擬練習挑戰高考，全面提升學員英語能力。學校的專業英語老師們會根據學員的英語基礎，將高考中會涉及到的語法與詞匯知識為學員進行由淺入深地講解，并根據多年來的教學經驗，讓學員在系統練習中不斷對于考試中會遇到的題型進行集中練習，尤其是針對完形填空等題型進行有針對性復習。

 課程內容

 高一：英語語法串講(直接引語和間接引語、定語從句;、被動語態、名詞性從句;主謂一致等)、英語閱讀能力提升、重點知識點的總結和應用等高一英語學習內容。

 高二：聽說練習，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時擴展詞匯量和閱讀面；掌握動詞時態，虛擬語氣，狀定語從句，非謂語動詞，時態、從句的各種用法等。

 高三：重點在于查缺補漏，增強語言知識的準確性和綜合性，并帶來更多的做題技巧。掌握完形填空，閱讀理解的解題技巧，通過真題及模擬題的練習掌握各個題型的常考知識點，及相應的做題方法，強化鞏固、強化英語考試能力。

 課程目標

 語言能力目標：培養學生的語言意識和語感，使其能在常見語境中整合運用語言知識，理解口頭和書面語篇的意義，并有效運用口語和書面語進行交流。強化聽、說、讀、寫等語言技能，提升語言表達的準確性和流暢性，例如通過模擬對話、寫作練習等方式，幫助學生在實際情境中運用英語。

 文化意識目標：幫助學生了解中外文化知識，理解文化內涵，比較文化異同，汲取文化精華，形成正確的價值觀和文化自信。培養跨文化溝通能力，使學生能夠尊重和包容不同文化，具備傳播中華文化的意識和能力，例如通過分析文化主題的語篇，引導學生思考文化差異。

 思維品質目標：訓練學生辨析語言和文化現象，梳理、概括信息，建構新概念，分析邏輯關系，批判性地評判觀點，并創造性地表達自己的想法。通過英語學習培養邏輯思維、批判性思維和創新思維，例如通過討論、辯論等活動，激發學生的思維活力。

 學習能力目標：樹立正確的英語學習觀，保持學習興趣，明確學習目標，掌握多渠道獲取學習資源的方法。學會規劃學習時間和任務，選擇合適的學習策略，監控和反思學習進程，逐步提高自主學習能力，例如引導學生制定個性化學習計劃，定期進行學習總結。