北京國際小學培訓 2020-03-24 10:54:16
課程介紹
發(fā)布日期：2020-03-24 10:54:16
北京二十一世紀國際學校小學部以“塑中國靈魂，育國際英才”為培養(yǎng)目標，實施具有中國特色的國際化教育，將學習興趣的培養(yǎng)放在位，讓每一個學生全面發(fā)展，還開設體現(xiàn)國際特色的校本課程和興趣特長課程，為學生提供全方位的成長平臺。
小學部現(xiàn)有31個教學班，學生860余人。學部教學設施齊全，教育理念先進，國際特色明顯，已經(jīng)構建起一套完整的課程體系。并擁有一支師德高尚、專業(yè)精湛、樂于奉獻、善于創(chuàng)新的教師隊伍，整體學業(yè)質量水平位居海淀區(qū)前列，英語水平尤其突出。在取得優(yōu)異成績的同時，更重視學生的過程性評價，一年級過渡期將不采用試卷評價學生。
小學部的課程觀是：全課程、育全人、全程育、全員育。讓每一個學生熱愛學習，將學習興趣的培養(yǎng)放在位;讓每一個學生全面發(fā)展，將個性特長的培養(yǎng)放在優(yōu)先地位。除國家規(guī)定的課程外，還開設體現(xiàn)國際特色的校本課程和興趣特長課程，如EP英語課、公民課、博識課、武術課、舞蹈課、網(wǎng)球課等，這些課程均采用獨自開發(fā)的校本教材。60多個菜單式興趣特長班，孩子們可以自主選擇，實現(xiàn)了教育的“私人定制”?！百Q易節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”、“英語節(jié)”等豐富多彩的活動可以為學生提供全方位的成長平臺。
特色活動：“貿易節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”、“英語節(jié)”、“戲劇節(jié)”……豐富多彩的活動為學生營造幸福的童年，讓學生快樂成長。
語言環(huán)境：外教專業(yè)教學，競賽激發(fā)動力，“世界課堂”、“世界游學”課程完成“浸潤式”教學，讓語言學習自然而然的發(fā)生。、
多元育人
禮儀育人：讓學生識禮，知禮，懂禮；
環(huán)境育人：為學生營造優(yōu)質活動空間；
活動育人：實踐活動回歸教育本質；
德育課程體系化：為學生搭建立體化成長空間。
六個年級各有側重：一年級游戲，二年級手工，三年級趣味歷史，四年級趣味地理，五年級理財，六年級探究，豐富多彩的課程使得學生在校得到了全方位的發(fā)展。
我們的英語教育理念是：限度地利用書面和口頭表達的機會，為學生創(chuàng)造語言輸入的環(huán)境。在沒有語言的“海洋”里，學生不可能獲得真正意義上的“游泳本領”。
EP的含義：
EP的含義是小學定位式教育，是學校自主開發(fā)的小學英語課程。EP英語注重閱讀過程中的通暢性和趣味性，強調快樂閱讀，滿足孩子的成就感。EP英語教材包括聽故事學英語，朗讀訓練，自然拼讀法，閱讀和引導式寫作五大版塊，以各版塊不同的組合形式，分布在六個級別中。
學科整合：
學科整合，是新課程倡導的一個重要理念，也是課程發(fā)展的必然要求。與傳統(tǒng)分科設置的封閉、孤立定勢相比，學科整合為學生提供了更加廣闊的發(fā)展空間。實現(xiàn)學科整合的關鍵是通過跨學科備課，精選主題，鎖定結合點，形成課程的增長點，最終實現(xiàn)課程與生活的結合，使小學課程煥發(fā)出新的生命力。
興趣指數(shù)：
小學部學科教學的核心追求是：讓每一個學生熱愛學習;將學習興趣的培養(yǎng)放在位;通過學情調查、問卷調查、談話調查、課堂觀察，建立學科興趣指數(shù)，作為考核教師教學能力的指標。
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