武漢光谷(國際)外國語學校初中部

一、雙課程體系——

構建部頒核心課程與校本特色課程體系

光谷外校初中部課程教學體系融合國際化課程體系和個性化教學服務，實施“因材施教，因人而異”的訂制教學模式完成雙課程體系，立足對接中高考的同時深度適應國際課程：

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二、雙軌制培養(yǎng)——

融合中國傳統(tǒng)教育與國際精英教育精粹

光谷外校堅持認為中國傳統(tǒng)文化是教育的靈魂所在，與教育的發(fā)展互為依存。中國傳統(tǒng)文化深蘊著豐富的歷史積淀，只有重視傳統(tǒng)文化教育，重構傳統(tǒng)文化的價值體系，才能更好地傳承和發(fā)展。

堅持雙軌制培養(yǎng)就是要堅守中國傳統(tǒng)文化教育，進行國際融合與創(chuàng)新;在“傳統(tǒng)堅守與國際融合”的教育道路上摸索前進，從奮發(fā)進取的人類社會中汲取營養(yǎng)，在民族精神引領下開闊國際視野，提升跨文化交流與合作的能力。

三、雙目標考核——

立足國內中考高考與適應對接海外

2020年光外辦學成績喜人，交上了一份令人滿意的中考答卷：

1.應屆中考班成績喜人

中心城區(qū)示范高中線(重點線)人數占班級人數51.4%;

中心城區(qū)普高線上線率為80%;

民辦高中分數線上線率為94.3%.

2.應屆國際班學生順利完成初中學業(yè)，同時高質量完成托福雅思基礎課程，他們將繼續(xù)國際課程學習，為三年后沖刺國際打下堅實基礎。