兒童情商培養(yǎng)要趁早
發(fā)布時(shí)間：2019-07-10 10:37:20 已幫助：813人 來(lái)源：北京齙牙兔兒童情商樂(lè)園
兒童情商教育一直是中國(guó)家長(zhǎng)比較欠缺的概念，大部分家長(zhǎng)是沒(méi)有這個(gè)認(rèn)知的，凡是在兒童期受過(guò)良好情商培養(yǎng)的孩子，在學(xué)習(xí)成績(jī)、人際關(guān)系及未來(lái)的工作表現(xiàn)和婚姻情況等，均優(yōu)于未受過(guò)專門(mén)培養(yǎng)的兒童，所以兒童情商培養(yǎng)一定要趁早，那么兒童情商培養(yǎng)幾歲開(kāi)始合適呢？本文為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹吧。
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兒童情商是目前中國(guó)家長(zhǎng)最受關(guān)注的教育，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，情商一般包括九項(xiàng)，分別是：自信、獨(dú)立性、意志力、問(wèn)題解決、自律、同理心、社會(huì)交往、責(zé)任感、挫折抵抗力。
兒童情商幾歲開(kāi)始？
12歲之前是人們情商形塑的重要機(jī)遇期，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這個(gè)階段形成的。心理學(xué)家們?cè)诟櫿{(diào)查后發(fā)現(xiàn)，凡是在兒童期受過(guò)良好情商培養(yǎng)的孩子，在學(xué)習(xí)成績(jī)、人際關(guān)系及未來(lái)的工作表現(xiàn)和婚姻情況等，均優(yōu)于未受過(guò)專門(mén)培養(yǎng)的兒童。
0-3歲是兒童情商的塑形期，這個(gè)時(shí)候?qū)殞殑傞_(kāi)始接觸社會(huì)，記不得很多事情，更多的是需要與父母進(jìn)行親密接觸，要讓孩子感受到爸爸媽媽的愛(ài)。
3-6歲是兒童情緒最容易爆發(fā)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候也是情商培養(yǎng)的一個(gè)上升期，一定要這個(gè)時(shí)候幫助孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒。俗話說(shuō)，3歲看到老，也是有一定的道理的。
7-12歲是兒童情商教育的關(guān)鍵期，情商界喻為“正在凝固的水泥期”！注重培養(yǎng)：應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力、目標(biāo)訂立、挫折抵抗力、領(lǐng)導(dǎo)力。
情商教育注意什么
情商教育主要就是要主意幫助孩子學(xué)會(huì)控制情緒。學(xué)會(huì)控制情緒不但是孩子要學(xué)習(xí)的一個(gè)地方，也是家長(zhǎng)需要注意的。
與孩子商討解決之道
讓孩子了解自己的情緒不是問(wèn)題，偏差的行為才是問(wèn)題，這是幫助孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。與孩子一起討論問(wèn)題的解決。舉例而言，父母可以如此說(shuō)：“你很生氣小杰拿了你的東西，如果是我也會(huì)生氣，但你打他是不對(duì)的。讓我們想想有沒(méi)有其他解決的方法？”
察覺(jué)孩子的情緒
孩子如同成人一樣，他們的情緒背后有其原因，不管他們是否清楚原因何在。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有不明來(lái)由的生氣或沮喪時(shí)，不妨停下腳步來(lái)了解他們生活中發(fā)生了什么事情，并且運(yùn)用一些方法來(lái)引導(dǎo)孩子安全地表達(dá)各種情緒。
幫助孩子以言語(yǔ)表明情緒
當(dāng)父母看到孩子流淚，可用同理心來(lái)反應(yīng)：“你覺(jué)得很傷心，是不是？”這不僅讓孩子了解，而且學(xué)到描述情緒的字眼。研究顯示，一個(gè)人如能以適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)形容情緒，可以幫助自己在神經(jīng)系統(tǒng)上得到寬心或鎮(zhèn)靜的效果。當(dāng)然，不是父母告訴孩子該如何表達(dá)情緒，它只是單純地協(xié)助孩子發(fā)展表達(dá)情緒的語(yǔ)匯。孩子也如同成人一樣，他們同時(shí)亦會(huì)有兩種以上的混合情緒，因此父母可以讓孩子了解這是正常的，如說(shuō)：“我知道你對(duì)參加少年棒球隊(duì)選拔有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)害怕。”
體察情緒是與孩子親近和教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)
一些父母試圖忽視孩子的負(fù)面情緒，希望他們的情緒過(guò)去，但常發(fā)現(xiàn)效果不好。事實(shí)上，情緒的抒解需父母協(xié)助孩子澄清情緒、了解情緒，才不致使情緒擴(kuò)大或惡化。
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