美國高中擇校常見的誤區(qū)有那些

發(fā)布時間：2023-05-12 11:11:16 已幫助：2人 來源：北京芯橙教育

美國高中擇校常見的誤區(qū)有那些

很多學(xué)生和家長在選擇去美國高中留學(xué)的時候會有一個理解誤區(qū)：寄宿制高中要明顯好于走讀制高中，導(dǎo)致不少家長會偏向于選擇寄宿高中。其實通過這兩類學(xué)校的對比可以看出，寄宿高中與走讀高中各有千秋。
寄宿制高中更適合性格獨立、自我管理能力較強(qiáng)的孩子就讀；而選擇在走讀高中讀書，大多數(shù)學(xué)生會居住在當(dāng)?shù)氐募乃藜彝ブ校瑢τ谡Z言能力的提高、生活和安全方面的照顧會更讓家長們安心。
在美國，寄宿高中的申請相對而言更加激烈，在同等申請條件下，寄宿制私立高中有可能會減少國際生錄取名額，因此，中國學(xué)生并不容易申請到自己想要入讀的學(xué)校。然而，走讀制私立高中的招生名額卻不會受到學(xué)校宿舍床位的限制，學(xué)校的數(shù)量也相對更多，遍布在美國的東西海岸，對于中國的初、高中學(xué)生來說，選擇余地更大。

很多學(xué)生和家長，往往傾向于選擇那些開設(shè)AP課程較多的學(xué)校。其實，AP課程如果開設(shè)很多，反倒會變成一把雙刃劍。
因為AP越多，越要求學(xué)生衡量自己能夠上多少門課的能力。如果學(xué)校有15門AP，學(xué)生自己的能力或時間只能上2-3門，那AP課程的多樣性會對孩子產(chǎn)生不小的壓力，因為他的同學(xué)可能會選擇5-7門AP課程，這樣一來，他在班級里的競爭力就是相對落后的。所以美國高中選校時，要注意看學(xué)校AP課程的多少，要結(jié)合自身的實力，有時候選擇的AP課程多或許是一件好事，或許會成為一種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

選校不要一味追求國際學(xué)生偏少的學(xué)校，雖然國際學(xué)生比例低的學(xué)校有利于學(xué)生更快的融入到美國本土的環(huán)境，但有時，對于未成年的留學(xué)生來說，交流和學(xué)習(xí)是很艱難的一步，過于陌生的環(huán)境和語言對他們未必有益。
所以在選擇學(xué)校時，也應(yīng)該適當(dāng)看一下中國學(xué)生的人數(shù)和是否提供ESL課程。現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的學(xué)校提供ESL課程了，這對于語言能力不好的學(xué)生非常有幫助。
同時還要看一下學(xué)校對于國際學(xué)生的輔助項目是否周全，是否提供對國際學(xué)生的輔導(dǎo)、活動安排等。

在選擇學(xué)校地理位置的時候，很多學(xué)生選擇臨近東西海岸的學(xué)校，沿海城市一般比較繁華，視野的接觸面比較開闊，氣候也比較宜人。東海岸的城市，因為多數(shù)大學(xué)院校而知名，如常春藤聯(lián)盟，都集中在東海岸，對學(xué)生將來申請大學(xué)也會有很大的便利。

你需要認(rèn)清一個事實：美國的高中本身并不講究排名，每所高中學(xué)校各有專長、特色分明，并不像國內(nèi)的高中僅僅以學(xué)生的分?jǐn)?shù)作為教學(xué)質(zhì)量的重要考核指標(biāo)。太過看重“所謂的排名”進(jìn)行選校，往往會導(dǎo)致申請的失敗和錄取結(jié)果的不理想。
建議學(xué)生及家長如果有時間與精力的話，不妨去美國學(xué)校實地看看，這樣可以更直觀的了解學(xué)校。

如果研究一下那些為上大學(xué)做準(zhǔn)備的美國私立高中的歷史，你會發(fā)現(xiàn)他們基本都是從單一性別學(xué)校開始的，變成混校是最近幾十年的事情。男孩和女孩在青少年時期的發(fā)育上存在差異，因此教育可以做到更具針對性。
美國著名社會哲學(xué)家Michael Gurian先生專門寫了一本名為《Boys and Girls Learn Differently!》的書來解釋這件事。男女生在青少年時期的學(xué)習(xí)方式不同，男校的老師們更知道怎樣教育男生，從而達(dá)到教育效果，上百年的男校歷史已經(jīng)被證明這一點上他們做的非常成功。
而女孩子在女校里可以少受干擾，女校的老師們更擅長教育女孩子，同時女生可以從成功的教育和社區(qū)環(huán)境里獲得更大的益處。