IB課程優(yōu)勢(shì)

  高中的IB課程是為11年級(jí)和12年級(jí)學(xué)生設(shè)置的兩年完整的大學(xué)預(yù)科課程，由于IB高級(jí)課程（12年級(jí)的課程）與大學(xué)課程難度相似，這一特點(diǎn)了IB文憑的含金量，且得到教育界的普遍認(rèn)可。
  同時(shí)，IB課程著重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和全面發(fā)展，學(xué)生在進(jìn)大學(xué)后能較快的適應(yīng)大學(xué)課程。
  IB分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加IB文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級(jí)課程HL（Higher Level）和普通課程SL（Standard Level）。所選六門課中，三門必須是高級(jí)課程。

  IB課程適合于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，做事情有條理，且善于時(shí)間管理的學(xué)生。
  IB課程對(duì)于偏科或者某些學(xué)科尤其突出的學(xué)生來說，沒有太大的作用。
  IB課程有助于將來從事社會(huì)性的工作的學(xué)生，對(duì)于只想做純技術(shù)性工作的學(xué)生意義不大。
  IB不太合適法語(yǔ)或英文基礎(chǔ)差的新移民學(xué)生。IB課程寫作量很大，新移民學(xué)生會(huì)感到壓力很大。

  IB課程按深度開展分為高級(jí)課程和普通課程，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)將逐漸不斷深化。學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生都是各方面相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，這種同窗之間的相互促進(jìn)，會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有許多良性的影響。
  IB課程的廣泛性與國(guó)際性，使得學(xué)生可以了解到世界各地的文學(xué)、政治和社會(huì)問題。IB課程的學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大，最終收獲的知識(shí)也相對(duì)較多。有利于學(xué)生較快的適應(yīng)大學(xué)課程的學(xué)習(xí)。
  IB選課小貼士
  首先緊跟你的職業(yè)目標(biāo)。如果你未來想從事工程方面的職業(yè)，那么就要多學(xué)習(xí)一些物理生物數(shù)學(xué)化學(xué)方面的課程，并且選擇HL，因?yàn)檫@樣的會(huì)更加的受的青睞。如果你未來希望從事語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)的課程，那么就要多選擇幾門語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)。
  分析你的個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)在哪里。以及你學(xué)習(xí)偏重哪個(gè)方面，有些人偏重邏輯思維，有些人的語(yǔ)言能力比較高，這個(gè)就要有針對(duì)性的去選擇了。
  IB的科目選擇應(yīng)該選擇你有興趣并且擁有良好基礎(chǔ)的科目。比如你以前從來沒有化學(xué)的基礎(chǔ)，如果想學(xué)IB化學(xué)的話，這雖然可以，但是由于IB的難度，你會(huì)更加覺得力不從心。
  根據(jù)你想選擇大學(xué)的要求。比如牛津劍橋理科專業(yè)，或者是其他學(xué)校的特殊專業(yè)，都會(huì)對(duì)于某些科目有自己特別要求。
  在做出學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)孩子的自身情況來取舍。對(duì)于不適合的孩子，不要勉強(qiáng)學(xué)習(xí)，而對(duì)于適合IB的學(xué)生，不要畏懼。
  同時(shí)，樂甯國(guó)際教育為已經(jīng)在IB學(xué)校或者準(zhǔn)備進(jìn)入IB學(xué)校就讀的學(xué)生，提供培訓(xùn)和提高的課程，我們有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師與培訓(xùn)班課程，以生動(dòng)活潑的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)！