關(guān)于北京樹人國際學(xué)校加拿大OSSD 北京樹人國際高中專注加拿大國際高中申請,是北京市歷史悠久的民辦學(xué)校之一,培養(yǎng)“既具有中國傳統(tǒng)美德,又具有世界現(xiàn)代文明素質(zhì)的新世紀(jì)人才”. [詳情]

校區(qū)教學(xué)環(huán)境展示

校區(qū)學(xué)員上課場景展示

北京樹人國際學(xué)校加拿大OSSD學(xué)校優(yōu)勢：

北京樹人國際高中專注加拿大國際高中申請，學(xué)校自建校以來，始終堅持“個性化教育，國際化發(fā)展，優(yōu)化基礎(chǔ)教育”的教育理想，培養(yǎng)“既具有中國傳統(tǒng)美德，又具有世界現(xiàn)代文明素質(zhì)的新世紀(jì)人才”。北京樹人國際高中優(yōu)勢樹人國際高中的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣與特長及未來的個人發(fā)展規(guī)劃選擇自己的課程或者領(lǐng)域。課程以英語語言課程為基礎(chǔ)，圍繞科學(xué)技術(shù)+藝術(shù)設(shè)計+商業(yè)管理三大主題，在3年階梯式設(shè)立課程，學(xué)生將在年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，然后根據(jù)自己的興趣方向選擇第二年和第三年的課程。OSSD體系的核心差異化教學(xué)與過程式評估差異化教學(xué)是近幾年北美中學(xué)教育的發(fā)展重心，也是OSSD體系的核心。個性化課程選擇和多樣化考核評估方式，給教育者以更大的選擇空間專注學(xué)生的特質(zhì)和長處，關(guān)注核心能力培養(yǎng)，從而實現(xiàn)真正的因材施教。學(xué)生可以根據(jù)自己的特長和興趣，自定義大學(xué)申請的標(biāo)準(zhǔn)，揚長避短，而非一考定終身。差異化教學(xué)讓學(xué)生有更多機會展示學(xué)習(xí)成果，從而獲得更優(yōu)秀的成績，入讀國際大學(xué)。OSSD體系為學(xué)生重新定義優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，充分展示強項，發(fā)揮潛能，從而無障礙升入全球大學(xué)。師資力量1993年建校以來，樹人學(xué)校積累了豐富學(xué)術(shù)教學(xué)和教育管理經(jīng)驗，打造了一支實力雄厚的教師團隊及管理隊伍。教師平均教齡15年以上，其中大部分為具備高學(xué)歷、多年海外留學(xué)背景的中、外籍教師，及經(jīng)驗豐富并獲得過市、區(qū)各項榮譽稱號的高級骨干教師。雙語班配有外籍教師，國際班實施中教外教“雙師制”教學(xué)。

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師/資/大/咖

馬靜老師

馬靜老師
英語語言學(xué)碩士學(xué)歷，從事雅思培訓(xùn)7年以上，授課總時長超過7000+，雅思學(xué)員平均提分0.5-1.5分，教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生個性，親和有趣,思路清晰，能夠根據(jù)學(xué)生的痛點因材施教。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中建立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)內(nèi)動力。通過分享科學(xué)的英語語言學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生觸類旁通，高效提分!

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