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      留學(xué)生掛科申訴輔導(dǎo)班 2025-09-22 14:23:15

      上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容

      開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班

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      授課學(xué)校: 北京海馬課堂

      教學(xué)點(diǎn): 1個(gè)

      已關(guān)注: 1人

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      課程介紹 發(fā)布日期:2025-09-22 14:23:15
      北京海馬課堂為學(xué)員設(shè)置留學(xué)生掛科申訴輔導(dǎo)班,憑借豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)指導(dǎo),幫助眾多留學(xué)生成功申訴,爭(zhēng)取到理想結(jié)果,讓學(xué)生全面了解海外院校申訴政策與流程,熟練掌握申訴技巧,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)危機(jī)的能力,提升自我保護(hù)意識(shí)與解決問題的素養(yǎng)。
      留學(xué)生掛科申訴輔導(dǎo)班

       課程介紹

       北京海馬課堂留學(xué)生掛科申訴輔導(dǎo)班授課導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)由具有海外留學(xué)背景、法律專業(yè)知識(shí)以及豐富申訴經(jīng)驗(yàn)的人員組成,他們熟悉不同國(guó)家、不同院校的申訴政策與流程,能夠?yàn)閷W(xué)生提供精準(zhǔn)、專業(yè)的指導(dǎo)。充分考慮每位學(xué)生的獨(dú)特情況,如掛科原因、所在院校特點(diǎn)等,為學(xué)生定制個(gè)性化申訴方案,確保申訴策略切實(shí)可行且具有針對(duì)性。從課程開始到申訴結(jié)束,為學(xué)生提供全程陪伴式服務(wù)。無論是材料準(zhǔn)備階段的反復(fù)溝通,還是申訴過程中的答疑解惑,導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)始終與學(xué)生保持密切聯(lián)系,給予學(xué)生充分支持。

       招生對(duì)象

       考試成績(jī)未達(dá)及格線而掛科。
       補(bǔ)考后仍未通過導(dǎo)致掛科。
       因課程作業(yè)完成質(zhì)量不佳、出勤率低等綜合因素致使課程掛科。
       對(duì)掛科成績(jī)存在異議,認(rèn)為評(píng)分過程存在不合理之處的學(xué)生。

       課程內(nèi)容

       政策解讀:由具備深厚法律背景與豐富留學(xué)申訴經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師,詳細(xì)解讀學(xué)生所在海外院校的申訴政策。涵蓋申訴的具體流程、所需條件、關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及可能出現(xiàn)的各類結(jié)果,幫助學(xué)生清晰把握申訴規(guī)則。

       申訴咨詢:針對(duì)學(xué)生掛科的具體情形,進(jìn)行一對(duì)一深度咨詢。深入分析申訴的可行性,明確申訴方向,為學(xué)生答疑解惑,消除申訴過程中的種種困惑。

       材料準(zhǔn)備:協(xié)助學(xué)生全面搜集整理申訴所需的各類材料,如詳細(xì)的成績(jī)單、導(dǎo)師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)、能解釋掛科原因的相關(guān)證明文件(如因生病掛科需提供醫(yī)生診斷證明,因家庭變故影響學(xué)習(xí)需提供相關(guān)家庭情況說明等),確保申訴材料完整且符合院校要求。

       文書撰寫:指導(dǎo)學(xué)生撰寫極具說服力的申訴文書。從結(jié)構(gòu)布局到語(yǔ)言表達(dá),突出重點(diǎn)內(nèi)容與合理訴求,以專業(yè)、恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn),增強(qiáng)申訴文書的感染力與可信度。

       流程指引:清晰指引學(xué)生完成申訴提交路徑,告知各環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。并在申訴提交后,全程跟進(jìn)申訴進(jìn)展,及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)钚聞?dòng)態(tài)。

       模擬聽證(如有必要):部分院校申訴可能涉及聽證會(huì)環(huán)節(jié)。課程將模擬聽證會(huì)場(chǎng)景,讓學(xué)生提前熟悉流程,進(jìn)行角色扮演,鍛煉學(xué)生在聽證會(huì)上的表達(dá)能力與應(yīng)變能力,為真實(shí)聽證會(huì)做好充分準(zhǔn)備。

       課程目標(biāo)

       清晰掌握申訴流程:深入了解所在院校掛科申訴政策,包括申訴時(shí)間限制、適用范圍、具體步驟、所需材料及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)生嚴(yán)格按流程申訴。
       精準(zhǔn)分析掛科原因:引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確剖析掛科根源,如考試發(fā)揮失常、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、個(gè)人或家庭變故等,為申訴提供有力依據(jù)。
       高效制定申訴策略:依據(jù)掛科原因與學(xué)校政策,定制個(gè)性化申訴策略,突出重點(diǎn),展現(xiàn)改進(jìn)決心與未來規(guī)劃,增強(qiáng)申訴說服力。
       優(yōu)質(zhì)籌備申訴材料:協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備各類申訴材料,如個(gè)人陳述、證明文件(醫(yī)院診斷證明、家庭變故證明等)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、成績(jī)單等,確保材料真實(shí)、完整、規(guī)范。
       顯著提升溝通能力:培訓(xùn)學(xué)生在申訴過程中的溝通技巧,包括與學(xué)校相關(guān)部門(教務(wù)處、導(dǎo)師等)的郵件溝通、電話交流,以及在申訴聽證會(huì)上的陳述表達(dá)和應(yīng)對(duì)提問質(zhì)疑的能力。


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