全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽課程 2025-05-13 14:08:18
北京京普教育為學(xué)員設(shè)置全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽課程,深入理解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識點,重點突破專題,掌握更多的技巧,接觸更多觀點,拔高看待競賽問題的角度,這部分書目很多,應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的需要選擇,不要貪多而要學(xué)精,同時要多多收集各種好的資料。
競賽介紹
IMO代表著世界數(shù)學(xué)競賽的最高水平,每年為來自世界各地的數(shù)學(xué)人才提供同臺競技的舞臺,展示了世界數(shù)學(xué)精神。該考試分兩天進行,每天連續(xù)進行4.5小時,考3道題目。同一代表隊的6名選手被分配到6個不同的考場,獨立答題。
課程內(nèi)容
一部分:高中基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽的基礎(chǔ)是高中數(shù)學(xué),做好系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽的準(zhǔn)備工作,為學(xué)好數(shù)學(xué)競賽打好基礎(chǔ)。1.1高中數(shù)學(xué)教材必修+選修數(shù)學(xué)聯(lián)賽的一試內(nèi)容是建立在高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上的,首先要學(xué)好高中數(shù)學(xué)打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能把教材全部過一遍并做完書上的練習(xí)題。1.2近年高考試題真題用于測試自己學(xué)習(xí)高中知識的程度,能模擬高考考到130分以上,那么高中數(shù)學(xué)就掌握的比較不錯了。
第二部分:數(shù)學(xué)競賽入門在學(xué)完高中數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容之后,就可以開始接觸競賽相關(guān)的一些入門書籍,學(xué)習(xí)競賽技巧。
第三部份:競賽一輪學(xué)習(xí),本輪的要點是系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽知識,形成知識框架,掌握基本的知識點和解題方法,養(yǎng)成好的思維習(xí)慣,不必要學(xué)的太深太難。
第四部份:競賽第二輪學(xué)習(xí),本輪主要是深入理解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識點,重點突破專題,掌握更多的技巧,接觸更多觀點,拔高看待競賽問題的角度。這部分書目很多,應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的需要選擇,不要貪多而要學(xué)精,同時要多多收集各種好的資料。
備考安排
審題技巧:奧數(shù)競賽中的題目往往具有一定的復(fù)雜性和隱蔽性,因此審題顯得尤為重要。在拿到題目后,首先要仔細(xì)閱讀題目,弄清楚題目的要求和限制條件。同時,要注意題目中的關(guān)鍵詞和提示信息,這些信息往往是解題的突破口。在審題過程中,還要善于將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型,以便更好地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識進行求解。
知識整合技巧:奧數(shù)競賽涉及的知識點廣泛,要求參賽者具備全面的數(shù)學(xué)知識體系。在解題過程中,要善于將不同領(lǐng)域的知識進行整合,尋找解題的突破口。例如,在解決幾何問題時,可以運用代數(shù)知識來簡化計算;在解決代數(shù)問題時,可以運用幾何知識來直觀理解題意。通過知識整合,可以拓展解題思路,提高解題效率。