高中地理培訓(xùn)班 2025-01-11 15:35:31
課程介紹
高考地理是文科中的理科,因此地理的學(xué)習(xí)和背誦一定要在理解的基礎(chǔ)去記憶。
明睿教育針對地理差的同學(xué),會(huì)先做測試分析出目前學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和知識(shí)薄弱點(diǎn),根據(jù)問題去制定針對性的學(xué)習(xí)方案,同時(shí)匹配適合的老師針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)以及高考常考的內(nèi)容做專項(xiàng)備課講解,課中老師會(huì)詢問學(xué)生是否聽懂了,再去講下面的內(nèi)容,確保學(xué)生這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)是吸收了,課后班主任老師會(huì)監(jiān)督學(xué)生完成課后作業(yè)并檢查背誦情況,及時(shí)反饋到學(xué)習(xí)交流群。
地理是一門知識(shí)涉及范圍非常廣的學(xué)科,想要地理不拖后腿,在高一開始就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,一旦覺得自己學(xué)起來比較吃力就需要找專業(yè)老師幫助提升。
教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者,更是學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,明睿教育高中地理一對一輔導(dǎo)老師,能夠有效幫助學(xué)生構(gòu)建當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的框架,引導(dǎo)學(xué)生自主歸納總結(jié),在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起到一個(gè)指導(dǎo)的作用。
課程內(nèi)容
1.高一:重在引導(dǎo)、銜接。完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn),包括宇宙中的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水環(huán)等知識(shí)點(diǎn);提高學(xué)生對高一地理知識(shí)的記憶能力與運(yùn)用能力。
2高二:高二地理知識(shí)不斷增加,學(xué)習(xí)過程中將指導(dǎo)學(xué)生注重知識(shí)點(diǎn)的深入理解、掌握運(yùn)用。地球和地圖、陸地與海洋、天氣與氣候等高二地理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);充分培養(yǎng)看圖能力、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力。
3.高三:在鞏固地理知識(shí),針對高考的熱點(diǎn)事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識(shí)點(diǎn),包括自然地理、人文地理、區(qū)域地理等;全方位立體對高中地理知識(shí)進(jìn)行提升復(fù)習(xí);高考考點(diǎn)、難點(diǎn)。緊扣考試大綱,講解考試題型出題方向,沖刺高考。
教學(xué)詳情
明睿教育一對一地理補(bǔ)習(xí)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生目前存在的問題點(diǎn)做分析,同時(shí)制定出個(gè)性化的教育方案,并結(jié)合歷年高考常考的知識(shí)點(diǎn)和題型,幫學(xué)生做歸納總結(jié),從而提升學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。課后安排作業(yè)答疑時(shí)間,班主任老師監(jiān)督完成。
高一地理的課程邏輯性較強(qiáng),一對一輔導(dǎo)能幫助孩子理清基本點(diǎn),培養(yǎng)地理學(xué)科素養(yǎng)。明睿教育遵循個(gè)性化教育理念,針對個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
地圖、大氣等知識(shí)的講解,基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用,經(jīng)典例題講解,變式訓(xùn)練,解題技巧總結(jié),熟悉知識(shí)點(diǎn)的常見考查方式;高一地理專項(xiàng)訓(xùn)練,單元易錯(cuò)題講解,難題講解,把握主干知識(shí)、明晰基本知識(shí)點(diǎn)。
明睿教育高二地理一對一針對性輔導(dǎo)班,讓學(xué)生每節(jié)課都可以高效吸收知識(shí),根據(jù)學(xué)生地理學(xué)科的薄弱點(diǎn)和目標(biāo),制定個(gè)性化的教學(xué)方案和講義,挑選難度適合的題目,對癥下藥,各個(gè)擊破,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
定期安排測試,檢查學(xué)習(xí)情況,將學(xué)習(xí)進(jìn)度細(xì)化到每個(gè)環(huán)節(jié),改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法。每位學(xué)生安排一個(gè)班主任老師,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生課中課后的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)和家長互動(dòng)反饋。
明睿教育一對一的地理補(bǔ)習(xí)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生目前存在的問題點(diǎn)做分析,同時(shí)制定出個(gè)性化的教育方案,并結(jié)合歷年高考常考的知識(shí)點(diǎn)和題型,幫學(xué)生做歸納總結(jié),從而提升學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。課后安排作業(yè)答疑時(shí)間,班主任老師監(jiān)督完成。
明睿教育高三地理一對一的培訓(xùn)課程,可以結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等各項(xiàng)因素,進(jìn)行安排調(diào)整,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定上課時(shí)間。