北京部落戰(zhàn)爭(zhēng)營(yíng) 2020-02-24 10:11:59
課程介紹
發(fā)布日期：2020-02-24 10:11:59
北京綠騎士為參加夏令營(yíng)的學(xué)員設(shè)置部落戰(zhàn)爭(zhēng)營(yíng)，穿越原始時(shí)代，開(kāi)啟5日原始部落生存體驗(yàn)之旅，復(fù)現(xiàn)全面的場(chǎng)景，將營(yíng)員帶入現(xiàn)實(shí)版原始部落生存體驗(yàn)，提升孩子空間智能和肢體運(yùn)作智能，了解原始部落的自然崇拜，自然與神等部落文化。
他們每天的生活是什么樣的？他們是否也會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪資源大打出手發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？5日部落戰(zhàn)爭(zhēng)營(yíng)，復(fù)現(xiàn)全面的場(chǎng)景，將營(yíng)員帶入現(xiàn)實(shí)版原始部落生存體驗(yàn)，提升孩子空間智能和肢體運(yùn)作智能。
?部落藝術(shù)課程：部落里孩子們學(xué)習(xí)植物與顏色在人類生活中的作用；學(xué)習(xí)染的技巧和染在人類歷史中的演化；人類衣食住行各個(gè)方面都得益于大自然的恩賜，孩子將會(huì)掌握在生活中自然采集的方法。
?部落生存課程：原始人對(duì)于食物的選擇，對(duì)于動(dòng)物的馴化，對(duì)于取水方式的選擇，對(duì)于火的利用，對(duì)于之后人類文明的發(fā)展，起到了至關(guān)重要的作用。孩子將學(xué)會(huì)動(dòng)植物鑒別的技能，學(xué)習(xí)水提純凈化實(shí)驗(yàn)，鍛煉孩子科學(xué)思維能力。
?部落文化課程：選取部落之地，并繪制地圖。腦洞大開(kāi)創(chuàng)造自己的部落圖騰，了解原始部落的自然崇拜，自然與神等部落文化。
?部落貿(mào)易課程：部落里的居民們有自己的部落法則。他們把自己前4天積累的寶貝拿到部落市集里交換。部落貿(mào)易，孩子們?cè)谡鎸?shí)的情景中學(xué)習(xí)財(cái)富知識(shí)，培養(yǎng)掌錢能力、賺錢能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
在封閉式自然營(yíng)地內(nèi)，復(fù)現(xiàn)全面的場(chǎng)景將營(yíng)員帶入五天的現(xiàn)實(shí)版原始部落生存體驗(yàn)。
圍繞5大主題開(kāi)展?fàn)I地活動(dòng)
拋開(kāi)工業(yè)時(shí)代，用故事的方式將孩子們帶入到一個(gè)需要自己動(dòng)手創(chuàng)建自己世界的部落中。在部落戰(zhàn)爭(zhēng)、部落藝術(shù)、部落生存、部落文化、部落貿(mào)易中，引導(dǎo)孩子們用項(xiàng)目管理和頭腦風(fēng)暴的方式，與他們的無(wú)限創(chuàng)意與小組的不斷深入商討相結(jié)合。
從手作的初級(jí)任務(wù)開(kāi)始，在五天的營(yíng)地活動(dòng)中，提升他們對(duì)于目標(biāo)的把控，創(chuàng)意的抉擇和手作能力、解決問(wèn)題能力，最終讓他們看到最開(kāi)始自己對(duì)于自己的世界的初步建立，提升孩子空間智能和肢體運(yùn)作智能。
超的營(yíng)地環(huán)境
京郊自然營(yíng)地里的安全教育基地，遠(yuǎn)離喧囂，孩子們住進(jìn)天然氧吧。
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