北京國(guó)際幼兒園 2019-04-30 09:40:00
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北京格瑞思國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)際幼兒園培訓(xùn)班,結(jié)合國(guó)際前沿的“多元智能”理論,為6歲以?xún)?nèi)孩子設(shè)計(jì)語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域的五大課程體系,中外教雙語(yǔ)教學(xué),啟用教育背景的師資團(tuán)隊(duì),為孩子們提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育,以游戲式教學(xué)讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在玩中樂(lè)、在玩中成長(zhǎng),避免用循規(guī)蹈矩式的教學(xué)讓還沒(méi)進(jìn)校園的孩子就厭學(xué),讓孩子真正贏在起跑線上。
格瑞思國(guó)際學(xué)校學(xué)前教育,結(jié)合國(guó)際前沿的“多元智能”理論,為5-6歲孩子設(shè)計(jì)語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域的五大課程體系,讓孩子們?cè)讵?dú)立自主能力,社交能力以及學(xué)業(yè)知識(shí)方面都做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備。
結(jié)合國(guó)際前沿的“多元智能”理論,為6歲以?xún)?nèi)孩子設(shè)計(jì)語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域的五大課程體系,涵蓋多門(mén)細(xì)化課程,以游戲式教學(xué)讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在玩中樂(lè)、在玩中成長(zhǎng),避免用循規(guī)蹈矩式的教學(xué)讓還沒(méi)進(jìn)校園的孩子就厭學(xué),使我們的孩子贏在起跑線上!
語(yǔ)言領(lǐng)域
1.語(yǔ)文:運(yùn)用與小學(xué)人教版《語(yǔ)文》對(duì)接的人教版《學(xué)前班語(yǔ)言》教材。
2.英語(yǔ):運(yùn)用《PLAYWAY》劍橋教材,教材中的歌曲、歌謠和韻律詩(shī)全部由享有"音樂(lè)圣殿"之稱(chēng)的奧地利著名作曲家傾心打造。真正是原汁原味的最為地道純正的英語(yǔ)文化的體現(xiàn),并蘊(yùn)涵著英語(yǔ)所特有的節(jié)奏感、韻律感和幽默感。曲調(diào)歡快優(yōu)美,內(nèi)容活潑有趣,孩子非常喜愛(ài)。
科學(xué)領(lǐng)域
1.數(shù)學(xué):運(yùn)用與小學(xué)人教版《數(shù)學(xué)》對(duì)接的人教版《學(xué)前班數(shù)學(xué)》教材。同時(shí)引入美國(guó)格瑞思指定的《數(shù)學(xué)小游戲》教材。
2.科學(xué):運(yùn)用外版《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》教材,在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,培養(yǎng)孩子科學(xué)的意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
1.詩(shī)配畫(huà):國(guó)學(xué)+美術(shù),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)文過(guò)程中,發(fā)揮自己的想象進(jìn)行創(chuàng)作,讀詩(shī)作畫(huà),作畫(huà)解詩(shī)。
2.音樂(lè)舞蹈:以拉丁舞為主,培養(yǎng)孩子溫文爾雅、彬彬有禮的氣質(zhì)。
健康領(lǐng)域
1.體育游戲:讓孩子在做體育游戲過(guò)程中鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
2.高爾夫:讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中,學(xué)習(xí)具有“綠色陽(yáng)光”之稱(chēng)的高尚體育運(yùn)動(dòng)。
3.健康故事會(huì):以講故事的形式,給學(xué)生普及健康衛(wèi)生常識(shí)。
社會(huì)領(lǐng)域
1.話劇:以做文明小使者為話題排演小話劇,讓孩子知道如何做文明的小公民。
2.公益活動(dòng):讓孩子參加多種公益活動(dòng),在活動(dòng)中受教育。
格瑞思國(guó)際學(xué)校學(xué)前教育秉承“在游戲中學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”的教育理念,充分利用格瑞思國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源,為孩子們提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。以的師資,游戲式特色課程,溫馨清雅的環(huán)境,全方位與小學(xué)無(wú)縫銜接過(guò)渡,傾心營(yíng)造讓孩子們健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。
學(xué)前教育采用中外教雙語(yǔ)教學(xué),啟用教育背景的師資團(tuán)隊(duì),為孩子們提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。以的師資,游戲式特色課程,溫馨清雅的環(huán)境,全方位與小學(xué)無(wú)縫銜接過(guò)渡,傾心營(yíng)造讓孩子們健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。
1、小班授課,教師能全面關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。
2、雙語(yǔ)教學(xué),讓學(xué)生提前適應(yīng)國(guó)際學(xué)校語(yǔ)言環(huán)境。
3、游戲教學(xué),讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),享受美好童年。
4、外教教授英語(yǔ),讓學(xué)生體驗(yàn)純正美式教學(xué)。
5、主題教室富有童趣,讓學(xué)生享受課堂的快樂(lè)。
6、配餐營(yíng)養(yǎng)美味,讓學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。
7、校本課程結(jié)合美國(guó)課程全方位與小學(xué)無(wú)縫銜接過(guò)渡。