跨入新學期的第二周，高一新同學們緊張有序的校園學習生活已然步入正軌，延續中韓課程部一直開展的升學指導課程傳統，新高一年級的升學指導課程也于近期正式開啟。本次課程由趙韻雅老師主講，下面讓我們一起來回顧一下**節升學課上都講了哪些內容吧!

首先趙老師發起了“靈魂拷問”，你為什么選擇去韓國留學?很多同學真實誠且坦誠地說出了內心的想法，有的因為熱愛韓流，有的因為喜歡某所大學，有的考慮到留學性價比。很快氣氛就熱烈起來，同學們紛紛表明選擇韓國留學的初衷，臺上臺下互動不斷。接著趙老師和同學們一起分析了去韓國留學的諸多優勢，鼓勵同學們要在這三年抓住機會，努力學習。

說到韓國留學就不得不提到TOPIK韓國語能力考試，語言成績是將來申請大學的必要條件之一，趙老師給同學們下發了TOPIK考級說明、考試部分分解、三年考級規劃等，讓同學們明確自己的學習要求，制定好自己每個階段的目標，清晰地知道下一步該怎么走。

最后是互動答疑環節，趙老師結合自己的留學經歷給大家分享了很多韓國留學的趣事，也解答了同學們對大學排名、專業方向等方面的問題，課后同學們還寫下了這節課的心得體會，初步定下了自己心儀的目標大學。

學生感想

高一(17)班：高同學

今天升學指導課上，趙老師為我們分享了以后申請韓國大學的規劃，以及TOPIK等級考試的要求、時間等信息，這些對于我們以后升學有很大的幫助。在講課過程中，我發現原來不同專業對于TOPIK的等級要求也不同。就比如說傳媒專業，每所大學的傳媒專業對TOPIK的要求都很高。趙老師還提到了法語專業，它對TOPIK的要求相對低。我們以后要在韓語的學習上多加用心，才有機會選擇更好的專業。

每個人都有自己心儀的學校，我也有，我希望能夠進入韓國的高麗大學深造，雖然它并不是韓國最高學府，但是今天介紹的時候，我就被它內部歐式建筑風格給深深地吸引了。

高一(17)班：陶同學

今天我們參加了升學指導講座。趙老師給我們介紹了韓國著名大學的一些優點，韓國留學的優勢等。另外，老師還告知我們可以根據自己的興趣愛好來報相關專業，例如傳媒、攝影等。

至于報什么大學，我還沒想好，我更偏向于攝影這一類的，因為我還蠻喜歡拍風景、小動物之類的，拍出來效果也蠻好的。所以目前是想選這方面的專業。

另外，我們申請韓國的大學，韓語至少需要通過4級。而且我們就4次機會，明年就要考一次，并需要通過一級，突然感覺壓力好大，韓語比我想象中的難得多，現在接觸的只是初級水平，就已經覺得難了，以后只會越來越難。

4次機會，十分寶貴，我一定會認真學習達到目標。這次升學指導課，讓我收獲頗多，加油吧!

高一(17)班：潘同學

今天，趙老師給我們上了一節升學指導課，課上，趙老師對韓國大學做了介紹，并分享了申請韓國大學的一些注意事項。

我當時選擇韓國方向時，就有了心儀的院校，就是弘益大學，專業是服裝設計專業。之所以選擇服裝設計專業，可以說是因為從小就產生的興趣，因而這不是我一時興起的想法。之前為了學習服裝設計，我付出了很多，所以也堅定了我選擇大學和專業的信心。

有了目標院校及專業，當然需要一個大概的計劃，工欲善其事必先利其器。首先，TOPIK三級就是我的保底線了，這樣才能夠**我的入學。再其次是雅思或托福，我也要盡自己**的努力。

國際學院一直重視對學生的升學指導**，幫助同學們樹立對大學申請的全面認識。接下來，我們還會有系列升學指導課陸續和同學們見面，全程全方位指導大家進行升學規劃及申請，期待同學們和升學老師在接下來的課堂中有更多積極的參與和互動!

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