每一個學生都是天才，只不過他們的天賦可能不在傳統課堂所教導的學科上。美國心理學家霍華德·加納(Howard Garner)認為，人類有八種不同類型的智能。有些人可能擅長藝術，有些人可能善於體育，有些人也許擅長音樂。如果學生不能在傳統學科上獲得滿足感，我們可以讓學生在其他方面建立信心。這對培養學生的正面人格有很大的積極作用。

為了發掘學生們的潛力，同時也響應香港教育局提倡的STEM教育和資訊科技教育的號召，深圳華美外國語學校安排了一系列綜合活動來幫助學生開發他們不同的智能。

一、言語—語言智能

二、音樂—節奏智能

三、邏輯—數理智能

四、視覺—空間智能

五、身體—動覺智能

這些活動是學校課程的一部分，應視為課堂學習的延伸。學校是學生探索潛力和發展能力的地方，要做到促進學生全人發展。我們希望我們的學生在學校裏可以得到全方位的提高。