訊得達國際書院由深圳實驗學校高中部AP班發(fā)展而來，書院自2011年創(chuàng)辦以來，創(chuàng)造了美國前10、前30、前50學校錄取率廣東省六連冠的紀錄。書院與深圳實驗學校、深圳紅嶺中學、深圳科學高中、廣東實驗中學、珠海一中、長沙理工大學等著名院校合作。

迄今，訊得達學子已遍布世界各大學校，在美國斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、杜克大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、加拿大多倫多大學、澳大利亞墨爾本大學、香港大學等世界各大學校的校園里都能尋獲訊得達學子的身影。

課程體系

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1、純正的美式課程體系，以夯實學生英語語言能力為基礎，根據(jù)學生不同英語程度分層進行教學，訓練學生養(yǎng)成以英語作為母語進行思考的習慣。

訊得達國際書院注重學生在課堂內(nèi)外的全面發(fā)展，通過課程體系和能力發(fā)展體系，培養(yǎng)學生在未來競爭中的必備技能，包括扎實的學術能力和良好的人際交往能力，實現(xiàn)自我，貢獻社會。

2、批判性思維培養(yǎng)貫穿整個教學過程，培養(yǎng)學生養(yǎng)成在面對觀點時提出質(zhì)疑、尋找證據(jù)、嚴密論證、歸納表述、提出建設性建議的批判性思維的習慣，成為具有獨立思考能力的人。

3、博雅教育在各科教學中提升自己的科學素養(yǎng)、人文底蘊、審美情趣和道德意識，奠定學生在未來可長期持續(xù)發(fā)展的基礎。

4、書院為學生提供二十多門AP課程，**限度為學生提供個性化發(fā)展平臺。在此基礎上，還開設了比AP課程更高階的數(shù)理化選修課程，以供在某個科目上有優(yōu)勢的學生充分開發(fā)自己的潛力。

5、分層教學，動態(tài)管理，書院設置Alpha國際天才少年班，不僅在原實驗班的課程體系上加快了理科教學進度，而且在高一開設部分包含AP課程在內(nèi)的高階課程。

Alpha國際天才少年班

訊得達實施高原造峰戰(zhàn)略，在成功培養(yǎng)800位學子進入世界學校的基礎上，開辦聚集**資優(yōu)生的Alpha班，旨在開拓更新更高水平的教育教學模式，幫助孩子們走上全球化精英之路，同時實現(xiàn)書院更長遠的發(fā)展，沖刺美國前十學校。

高挑戰(zhàn)性的課程進度：Alpha班不僅在原實驗班的課程體系上加快了理科教學進度，而且在高一開設部分包含AP課程在內(nèi)的高階課程。

個性化獨立研究課題：Alpha班設有獨立研究課題，每個學生在進入Alpha班時就在導師的指導下開始尋找各自課題。在高中階段學生學習并完成綜述、海報、論文的撰寫。

國內(nèi)外**學術資源：訊得達國際書院集結了最**的國內(nèi)外研究資源，一批國內(nèi)外著名專家學者受邀成為訊得達國際書院的客座教授，其中部分教授將會成為Alpha學生的研究導師。

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