少兒學(xué)習(xí)書法應(yīng)該注意什么

一、學(xué)習(xí)書法注意事項:

1.每天獨自練習(xí)的時間不宜過長,每天上、下午各一次,每次半個小時至一個小時之內(nèi)為宜身體不舒服或過度疲勞就應(yīng)及時休息,不要勉強(qiáng)書寫。

2.多寫大字,少寫小字。寫大字人的手腕活動幅度要比小字大得多,更能起到鍛煉的作用,而且寫小字對書法技能的要求比較高,不容易寫好,大一點的字則相對好寫。

3.學(xué)習(xí)書法的形式應(yīng)該多樣化,聽課、示范、與有共同興趣的朋友互相討論、共同切磋,在集體中充分享受學(xué)習(xí)的樂趣，并可使人開朗合群。一個人悶頭寫,時間長了容易失去興趣。

4.保持平和的心態(tài)。書法練習(xí)時應(yīng)以養(yǎng)身為主,學(xué)藝為輔,不要操之過急,不應(yīng)在短期內(nèi)設(shè)立一定要達(dá)到的具體目標(biāo)。要從實際出發(fā),善于從學(xué)習(xí)的過程中得到精神的滿足。

二、學(xué)習(xí)書法的好處:

1,中國書法已有千多年的歷史,是古人聰明和智慧的結(jié)晶,是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富,是我國獨有的一門藝術(shù)。教育部早已將其列為中小學(xué)生的一門必修課。作為青少年素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,提高文化素養(yǎng)，為將來的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,少兒在學(xué)習(xí)書法的過程中,主要是動手,尤其是訓(xùn)練手指、手腕和手臂的動作,達(dá)到協(xié)調(diào)性和靈活性。這些動作靠大腦指揮,經(jīng)常有規(guī)律地訓(xùn)練,對促進(jìn)大腦的生長發(fā)育十分有益。少年兒童正值生長發(fā)育的高峰期,12歲時大腦發(fā)育已基本接近成人。在此之前,抓住這個大腦發(fā)育的黃金時期學(xué)習(xí)書法,對促進(jìn)少兒大腦的生長發(fā)育,開發(fā)智力,培養(yǎng)高智商的人才非常必要。這一點往往被很多家長忽視

3,書法有嚴(yán)格的書寫法則，少年兒童,尤其是小學(xué)階段，主要是識字,在學(xué)習(xí)文化的同時又學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)的知識，又能促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀,又合乎規(guī)范。

4,學(xué)習(xí)書法需要耐心細(xì)致,持之以恒。對于接受文化知識教育的少年兒童來說,通過書法學(xué)習(xí),可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時有益于意志的鍛煉,進(jìn)而促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。