北京領(lǐng)世一對一摒棄傳統(tǒng)大班教學(xué)的“一刀切”模式，采用“動態(tài)診斷+靶向突破”的教學(xué)機制。在學(xué)生報班前期，教師會通過入學(xué)測試、學(xué)情檢測等多種方式，全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式以及實際學(xué)習(xí)情況，為每個學(xué)生建立詳細的學(xué)情檔案。