北京領(lǐng)世一對(duì)一優(yōu)勢(shì)

 領(lǐng)世一對(duì)一獨(dú)創(chuàng)的“六步式教學(xué)法”是領(lǐng)世一對(duì)一的教學(xué)法寶。第1步基礎(chǔ)講解，系統(tǒng)傳授新知識(shí)和方法體系；第二步課堂小測(cè)，通過(guò)題目訓(xùn)練及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生課堂掌握情況；第三步課后跟蹤指導(dǎo)，督促學(xué)生完成課后作業(yè)，進(jìn)行自主練習(xí)深化學(xué)習(xí)內(nèi)容；第四步問(wèn)題解答，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題隨時(shí)答疑解惑；第五步作業(yè)批改，詳細(xì)批改作業(yè)，指出問(wèn)題并給出改進(jìn)建議；第六步模考檢測(cè)，定期模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試形式和節(jié)奏，查缺補(bǔ)漏。這六個(gè)步驟緊密相連，形成完整閉環(huán)，助力學(xué)生鞏固基礎(chǔ)、提升能力。

 1.合理的教學(xué)體系：領(lǐng)世一對(duì)一按照學(xué)生的不同需求和不同的層次，開(kāi)設(shè)了四種不同的教學(xué)體系，其中有興趣體系（針對(duì)高一高二的科學(xué)競(jìng)賽教學(xué)）、菁英體系（針對(duì)搞笑的自主選拔）、目標(biāo)體系（針對(duì)高考想進(jìn)入目標(biāo)院校的學(xué)生）、騰飛體系（掌握學(xué)習(xí)方法方法，提升自身）。其中的講義完全分開(kāi)，授課節(jié)奏和授課方式也完全不同，針對(duì)性的解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

 2.貼心的教學(xué)服務(wù)：領(lǐng)世一對(duì)一將講、練、考、改有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生當(dāng)堂吸收領(lǐng)會(huì)，課下復(fù)習(xí)鞏固形成教學(xué)的閉環(huán)；每天固定管疑時(shí)間，讓學(xué)生能夠及時(shí)間問(wèn)老師，做到問(wèn)題不過(guò)夜；每個(gè)學(xué)員都會(huì)收到一份含有全班錯(cuò)誤率較高的錯(cuò)題集錦及一份有大數(shù)據(jù)分析，針對(duì)自己各次作業(yè)和小測(cè)試的分析表，來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)方向，提高學(xué)習(xí)效率。

 3.強(qiáng)大的師資力量：領(lǐng)世一對(duì)一內(nèi)的老師都是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的選拔和篩選的，并且均畢業(yè)于各大高校，更有全國(guó)高中聯(lián)賽、全國(guó)競(jìng)賽等等多項(xiàng)榮譽(yù)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)非常扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富嗎，能夠幫助更好的理解基礎(chǔ)知識(shí)，找到學(xué)習(xí)方式！

 4.專(zhuān)業(yè)的教材研發(fā)團(tuán)隊(duì)：領(lǐng)世一對(duì)一為了打造高效、優(yōu)質(zhì)的教材產(chǎn)品。組建了精英的教材研發(fā)團(tuán)隊(duì)，教研團(tuán)隊(duì)從上萬(wàn)道高考題、模擬題、自主招生題以及競(jìng)賽題目中精選出具有典型性的題目編入教材。因?yàn)槲覀儓?jiān)信只有選好題，做好題，才能讓學(xué)生的應(yīng)試能力獲得有效提升。