北京電影學(xué)院國(guó)際本科培養(yǎng)了眾多中國(guó)電影史上的經(jīng)典作品創(chuàng)作者
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關(guān)于北京電影學(xué)院國(guó)際本科 北京電影學(xué)院國(guó)際本科項(xiàng)目?是一所以電影歷史傳承和深厚電影文化積淀的高等藝術(shù)院校,培養(yǎng)了眾多中國(guó)電影史上的經(jīng)典作品創(chuàng)作者和獲獎(jiǎng)?wù)?是“中國(guó)電影人才的搖籃”. [詳情]
北京電影學(xué)院國(guó)際本科學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
北京電影學(xué)院國(guó)際本科學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成前兩年的學(xué)習(xí)后，可以前往國(guó)外合作大學(xué)完成后續(xù)學(xué)業(yè)，最終獲得雙方認(rèn)可的本科學(xué)位，這些學(xué)位是國(guó)家承認(rèn)并認(rèn)證的，具有較高的含金量，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供了有力的支持?。北京電影學(xué)院國(guó)際本科優(yōu)勢(shì) 北京電影學(xué)院國(guó)際學(xué)院推動(dòng)建設(shè)北京電影學(xué)院的國(guó)際化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，堅(jiān)守對(duì)多元文化的尊重與包容，致力于營(yíng)造一個(gè)多元文化的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，以此鼓勵(lì)、帶動(dòng)學(xué)生欣賞不同文化的獨(dú)特之處并從中學(xué)習(xí)，培育包容性與相互理解的精神。國(guó)際學(xué)院提供國(guó)際學(xué)生生活支持服務(wù)，如文化適應(yīng)、心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)校園生活，解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。國(guó)際學(xué)生可申請(qǐng)中國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金、北京市外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀者可獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助完成學(xué)業(yè)。 國(guó)際學(xué)院與其他院系通力合作，建設(shè)諸多與電影國(guó)際化制作、跨文化溝通、世界電影史等相關(guān)的課程，持續(xù)地與國(guó)外高校、研究機(jī)構(gòu)或企業(yè)開(kāi)展學(xué)生交流、教師互訪、共同研究等項(xiàng)目，拓寬學(xué)生國(guó)際視野，促進(jìn)資源共享。同時(shí)，國(guó)際學(xué)院與各院系、職能部門合作，正加快建設(shè)并維護(hù)一個(gè)全球校友網(wǎng)絡(luò)，讓校友們能夠保持聯(lián)系、分享經(jīng)驗(yàn)、尋找合作機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展的支持。 學(xué)院鼓勵(lì)、尊重、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力，支持社團(tuán)組織舉辦歌手大賽、攝影技能大賽、詩(shī)歌節(jié)、國(guó)際文化節(jié)等社團(tuán)活動(dòng)和文化節(jié)慶活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。國(guó)際學(xué)院組織國(guó)際學(xué)生文化考察活動(dòng)，每年四次帶領(lǐng)學(xué)生們走出校園，參觀國(guó)家大劇院、茶藝館、京彩瓷博物館、電影博物館、長(zhǎng)城和瀾景影視科技有限公司等地，幫助學(xué)生在文化體驗(yàn)中深入中國(guó)社會(huì)，了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。 優(yōu)質(zhì)的教育資源?：北京電影學(xué)院作為一所具有深厚電影文化積淀的高等藝術(shù)院校，擁有豐富的教育資源和雄厚的師資力量。項(xiàng)目學(xué)生可以共享北京電影學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源，包括先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和豐富的學(xué)術(shù)資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了良好保障?。 ?國(guó)家認(rèn)證的學(xué)歷學(xué)位?：學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成前兩年的學(xué)習(xí)后，可以前往國(guó)外合作大學(xué)完成后續(xù)學(xué)業(yè)，最終獲得雙方認(rèn)可的本科學(xué)位。這些學(xué)位是國(guó)家承認(rèn)并認(rèn)證的，具有較高的含金量，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供了有力的支持?。 ?全面的課程安排?：項(xiàng)目不僅安排專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能訓(xùn)練，還注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和學(xué)術(shù)研究機(jī)會(huì)。學(xué)生有機(jī)會(huì)參與國(guó)際研究項(xiàng)目，與世界各地的學(xué)者和專家合作，極大地拓寬學(xué)術(shù)視野和研究能力?。 ?職業(yè)發(fā)展前景?：完成學(xué)業(yè)后，學(xué)生可以選擇在國(guó)內(nèi)外的跨國(guó)公司、國(guó)際組織或部門工作，也可以選擇創(chuàng)業(yè)，將國(guó)際化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的事業(yè)中。此外，他們的國(guó)際化教育背景在申請(qǐng)國(guó)內(nèi)外大學(xué)的研究生項(xiàng)目時(shí)也具有優(yōu)勢(shì)?。 ?經(jīng)濟(jì)高效與文化適應(yīng)?：相比全程留學(xué)，2+2模式能夠節(jié)省費(fèi)用，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。同時(shí)，學(xué)生在國(guó)內(nèi)的兩年學(xué)習(xí)中可以逐步適應(yīng)國(guó)際化的教育環(huán)境，為出國(guó)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，減少文化和適應(yīng)方面的困難?。
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