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      北京高頓去保研

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      全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00
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      北京高頓去保研致力于為保研學(xué)子提供保研全程規(guī)劃輔導(dǎo)  依托學(xué)員學(xué)科背景、績(jī)點(diǎn)、語(yǔ)言及目標(biāo),定制專(zhuān)屬升學(xué)歷程  去保研為學(xué)員提供全學(xué)科專(zhuān)業(yè)的保研輔導(dǎo)服務(wù)  
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      大一保研績(jī)點(diǎn)提升培訓(xùn)班 2025-09-08 13:24:03

      上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容

      開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班

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      授課學(xué)校: 北京高頓去保研

      教學(xué)點(diǎn): 1個(gè)

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      課程介紹 發(fā)布日期:2025-09-08 13:24:03
      北京高頓去保研為學(xué)員設(shè)置大一保研績(jī)點(diǎn)提升培訓(xùn)班,幫助學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏,掌握高效學(xué)習(xí)策略,攻克基礎(chǔ)課程難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)績(jī)點(diǎn)從“達(dá)標(biāo)”到“優(yōu)秀”的突破,為后續(xù)保研競(jìng)爭(zhēng)筑牢核心根基,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)思維、時(shí)間管理能力與自主學(xué)習(xí)意識(shí),助力長(zhǎng)期學(xué)業(yè)發(fā)展。

      大一保研績(jī)點(diǎn)提升培訓(xùn)班

      課程介紹

       本課程專(zhuān)為大一新生量身打造,聚焦保研核心要素——績(jī)點(diǎn)提升,通過(guò)系統(tǒng)化講解、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練和個(gè)性化指導(dǎo),幫助新生快速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏,掌握高效學(xué)習(xí)方法,規(guī)避常見(jiàn)學(xué)習(xí)誤區(qū),從入學(xué)初期筑牢績(jī)點(diǎn)基礎(chǔ),為后續(xù)保研之路奠定堅(jiān)實(shí)根基。

       招生對(duì)象

       剛?cè)氪笠唬瑢?duì)大學(xué)課程難度、考核模式不適應(yīng),成績(jī)處于中下游的學(xué)生;
       有提升績(jī)點(diǎn)意愿,但缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)效率低下的學(xué)生;
       想提前規(guī)劃學(xué)習(xí)節(jié)奏,避免“期末突擊失效”的潛在績(jī)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生;
       對(duì)專(zhuān)業(yè)核心課、公共基礎(chǔ)課(如高數(shù)、英語(yǔ)、思政類(lèi)課程)學(xué)習(xí)存在困惑的學(xué)生。

      課程內(nèi)容

       高等數(shù)學(xué)/微積分專(zhuān)項(xiàng):圍繞極限、導(dǎo)數(shù)、積分等核心章節(jié),通過(guò)“概念拆解+例題精講+錯(cuò)題復(fù)盤(pán)”模式,解決“理解難、計(jì)算錯(cuò)、應(yīng)用弱”問(wèn)題。重點(diǎn)講解保研筆試高頻題型(如證明題、應(yīng)用題),配套分層習(xí)題(基礎(chǔ)題+提升題+真題改編題),強(qiáng)化解題邏輯。

       大學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)化:聚焦四六級(jí)與保研英語(yǔ)能力要求,分為“聽(tīng)力突破”“閱讀提分”“寫(xiě)作模板”“翻譯技巧”四部分。通過(guò)真題精講提煉答題規(guī)律,補(bǔ)充學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯與句式,提升課堂展示、作業(yè)寫(xiě)作的語(yǔ)言規(guī)范性,同步助力期末英語(yǔ)考試高分。

       專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)入門(mén):針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)(如經(jīng)管類(lèi)“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”、理工類(lèi)“大學(xué)物理”、人文類(lèi)“文學(xué)概論”),邀請(qǐng)高年級(jí)保研學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享課程重點(diǎn)、老師授課風(fēng)格及考核偏好,提供教材重難點(diǎn)標(biāo)注、課件補(bǔ)充資料,幫助學(xué)生快速抓住學(xué)習(xí)核心。

       課堂效率提升術(shù):講解“預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-記筆記”閉環(huán)技巧,如用“康奈爾筆記法”梳理課堂重點(diǎn),用“思維導(dǎo)圖”構(gòu)建知識(shí)關(guān)聯(lián);針對(duì)線上/線下課堂特點(diǎn),分享專(zhuān)注力保持方法(如主動(dòng)提問(wèn)、及時(shí)標(biāo)記疑問(wèn))。

       高效復(fù)習(xí)與記憶法:教授“艾賓浩斯遺忘曲線”應(yīng)用策略,設(shè)計(jì)“日復(fù)盤(pán)+周總結(jié)+月梳理”復(fù)習(xí)計(jì)劃;通過(guò)“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”(用簡(jiǎn)單語(yǔ)言講解復(fù)雜知識(shí))檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,解決“記不住、不會(huì)用”問(wèn)題。

       作業(yè)與考試應(yīng)對(duì)策略:講解課后作業(yè)的“審題-解題-復(fù)盤(pán)”步驟,強(qiáng)調(diào)規(guī)范答題格式(避免因步驟失分);針對(duì)期末考,傳授“考點(diǎn)梳理-模擬訓(xùn)練-錯(cuò)題歸因”備考流程,提供考題方向與答題模板。

       教學(xué)目標(biāo)

       認(rèn)知目標(biāo):明確績(jī)點(diǎn)在保研中的核心地位,理解大學(xué)課程評(píng)分規(guī)則與考核邏輯。
       能力目標(biāo):掌握課堂聽(tīng)講、筆記整理、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)完成、考試備考等全流程學(xué)習(xí)技巧;提升自主學(xué)習(xí)、時(shí)間管理及高效記憶能力。
       實(shí)踐目標(biāo):能夠結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)性突破薄弱科目,實(shí)現(xiàn)學(xué)期績(jī)點(diǎn)穩(wěn)步提升。


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