MEM工程管理碩士培訓(xùn)班 2025-09-05 13:36:22

 課程介紹

 工程管理碩士MEM，英文全稱Master of Engineering Management，是一種專業(yè)學(xué)位。該學(xué)位旨在培養(yǎng)能夠獨(dú)立承擔(dān)工程管理，并具備計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力的高層次、應(yīng)用型工程管理人才。MEM課程設(shè)置通常結(jié)合理論與實(shí)踐，使學(xué)員能夠掌握現(xiàn)代管理理論知識，并具備較強(qiáng)應(yīng)變、決斷和決策能力，以滿足工程管理領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)人才的需求。

 招生對象

 1、工程項(xiàng)目管理者：在建設(shè)工程、通信工程、信息系統(tǒng)工程、質(zhì)量工程等項(xiàng)目中擔(dān)任管理職務(wù)，需要系統(tǒng)提升工程管理知識和技能的人員。
 2、創(chuàng)業(yè)者與企業(yè)家：具備技術(shù)背景，希望向工程管理方向轉(zhuǎn)型，提升項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理和決策能力的人員。
 3、企業(yè)創(chuàng)新管理者：在企業(yè)中負(fù)責(zé)技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、產(chǎn)品研發(fā)等管理，需要掌握工程管理方法和工具的人員。
 4、供應(yīng)鏈與物流管理者：在供應(yīng)鏈、物流等領(lǐng)域擔(dān)任管理職務(wù)，需要優(yōu)化流程、降低成本、提高運(yùn)營效率的人員。

 課程內(nèi)容

 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)?：教授如何在決策過程中評估和比較成本、效益和風(fēng)險，進(jìn)行成本效益分析和投資決策。
 ??管理科學(xué)與工程管理?：介紹管理科學(xué)的原理和方法，并教授如何將這些原理應(yīng)用于工程管理?。
 ??決策分析與管理?：培養(yǎng)在不確定性環(huán)境下進(jìn)行決策的能力，使用數(shù)學(xué)模型和技術(shù)來分析和解決工程管理中的問題。
 ??領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理?：發(fā)展管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)如何有效地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、管理沖突、制定戰(zhàn)略和促進(jìn)創(chuàng)新?。
 ??運(yùn)營管理??：介紹如何有效地管理組織的運(yùn)營過程，括生產(chǎn)與運(yùn)作管理、項(xiàng)目供應(yīng)鏈管理和質(zhì)量管理等。
 ??技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)：培養(yǎng)在技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的能力，了解創(chuàng)業(yè)的基本原理和實(shí)踐?。

 課程目標(biāo)

 1、掌握核心考點(diǎn)：幫助學(xué)生更快定位關(guān)鍵考點(diǎn)，避免盲目學(xué)習(xí)，為有效備考筑牢根基。
 2、提高解題實(shí)戰(zhàn)能力：引導(dǎo)學(xué)生熟悉不同題型解題思路，掌握更快破題方法。提高答題效率，能在考場上能夠從容應(yīng)對。
 3、強(qiáng)化應(yīng)試心理素質(zhì)：幫助學(xué)生熟悉考試流程與氛圍，克服緊張情緒。幫助學(xué)生適應(yīng)考試壓力，在正式考試中能夠正常發(fā)揮。