高中語(yǔ)文一對(duì)一培訓(xùn)班 2025-03-06 16:48:01

 課程介紹

 課程將會(huì)通過(guò)對(duì)閱讀的理解教學(xué)，以及古詩(shī)文言文等的教學(xué)，幫助學(xué)員在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中掌握一定的答題技巧，并且對(duì)需要記憶的知識(shí)熟練記憶，全面具體的教學(xué)方案，幫助學(xué)員在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中找到答題的技巧，多進(jìn)行書(shū)籍的閱讀，找到答題的語(yǔ)感。

 高中的語(yǔ)文相對(duì)與小學(xué)和初中的語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，是非常有難度的，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的難度和教學(xué)方法的提高都有著不同，所以，針對(duì)這一情況，北京智博精華教育針對(duì)想要學(xué)好語(yǔ)文的高中學(xué)員開(kāi)設(shè)了高中語(yǔ)文1對(duì)1課程，幫助學(xué)員提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

 課程能夠通過(guò)特別安排的教學(xué)設(shè)計(jì)，1對(duì)1的教學(xué)方式，提升了學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中的高效性，有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)需要掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致教學(xué)，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

 授課內(nèi)容

 高一：課程緊密?chē)@高一課本，參照教學(xué)大鋼，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，突出把握重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)能夠連貫寫(xiě)事，養(yǎng)成閱讀興趣，進(jìn)行寫(xiě)作技巧分析，積累基礎(chǔ)古詩(shī)詞，為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

 高二：高二屬于知識(shí)的鞏固及過(guò)渡階段。加強(qiáng)字詞的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，拓展課外閱讀量。還要重視閱讀易錯(cuò)題答題思路的梳理，掌握對(duì)事物的觀察與分析，掌握自主思考能力。

 高三：高三是語(yǔ)文集大成的階段，知識(shí)點(diǎn)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，鞏固兩年多以來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)，建立語(yǔ)文知識(shí)體系，為高考做好準(zhǔn)備，我們是有高考輔導(dǎo)教師的，會(huì)提供考前指導(dǎo)。

 課程詳情

 北京智博精華教育針對(duì)對(duì)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)與方法的高中生開(kāi)設(shè)了高中語(yǔ)文優(yōu)學(xué)課程。該課程由智博精華專(zhuān)業(yè)高中語(yǔ)文老師授課，主要采用一對(duì)一教學(xué)模式進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)；制定個(gè)人針對(duì)性提高方案，幫助學(xué)生準(zhǔn)確提高，突破弱勢(shì)版塊；從文言文閱讀，詩(shī)歌盛賞，現(xiàn)代文閱讀能力等模塊全方位培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧；及時(shí)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力。

 該課程針對(duì)想要提高語(yǔ)文水平的高中生開(kāi)設(shè)，由多年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師面授；該課程全面幫助高中生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)孩子詩(shī)歌鑒賞，現(xiàn)代文閱讀能力；在課堂上會(huì)以生動(dòng)有趣的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和吸引力；以閱讀帶動(dòng)語(yǔ)文成績(jī)，通過(guò)分析經(jīng)典作品讓學(xué)生從經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)；結(jié)合高考真題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解，引導(dǎo)學(xué)生形成自己的答題思路。