北京高中數(shù)學(xué)一對(duì)一培訓(xùn)班 2024-09-29 10:13:49

 課程介紹

 北京新起點(diǎn)教育開(kāi)設(shè)的高中數(shù)學(xué)課程中針對(duì)高一至高三學(xué)員設(shè)定了專(zhuān)門(mén)的教學(xué)計(jì)劃，按部就班幫助學(xué)員鞏固高中數(shù)學(xué)知識(shí);查漏補(bǔ)缺讓學(xué)員的數(shù)學(xué)不拖后腿;量身打造個(gè)性化課程幫助學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)難題，并能夠在最終的高考中有一個(gè)較為不錯(cuò)的表現(xiàn)。

 隨著高考的日益臨近，對(duì)于高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，除了深化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化思維品質(zhì)、增強(qiáng)數(shù)學(xué)能力外，在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)注意方法的合理性、科學(xué)性，切忌一味地使用題海戰(zhàn)術(shù)。有不少學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，題目讀完后，發(fā)現(xiàn)類(lèi)型、方法都與做過(guò)的某某題類(lèi)似，就輕易跳過(guò)不去管了，殊不知會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏。因此在復(fù)習(xí)中，做題一定要徹底：推理過(guò)程嚴(yán)密、顯示主要步驟，考慮問(wèn)題全面，正確書(shū)寫(xiě)解題過(guò)程和答案，切不可走馬觀花，憑想當(dāng)然去處理遇到的題目。

 課程內(nèi)容

 高一∶掌握集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分;加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言符號(hào)的理解記憶;強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律;培養(yǎng)解題思維能力，幫助學(xué)生透徹掌握，靈活運(yùn)用等高—數(shù)學(xué)必備知識(shí)與能力。

 高二∶重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線(xiàn)，空間向星，立體幾何等知識(shí)點(diǎn);通過(guò)重難點(diǎn)、典型題型分析，著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力;加強(qiáng)做題星，有效控制做題時(shí)間，強(qiáng)化解題效率。

 高三∶查漏補(bǔ)缺，高考挑戰(zhàn)的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維能力；加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)靈活應(yīng)用，舉一反三，掌握規(guī)律;分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型的解題技巧等高三/高考數(shù)學(xué)內(nèi)容。

 教學(xué)目的

 同步講解高中數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)員鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

 講解高中數(shù)學(xué)不同題型解題技巧，提升解題能力

 及時(shí)監(jiān)督課后習(xí)題完成情況，講練學(xué)相結(jié)合

 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)員循序漸進(jìn)的進(jìn)行提升