播音主持藝考專業(yè)課輔導(dǎo)
為了幫助考生正確認(rèn)識(shí)的自己，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高、體重、文化課成績(jī)、專業(yè)基礎(chǔ)等條件，進(jìn)行全方位的專業(yè)評(píng)測(cè)，并為學(xué)生設(shè)計(jì)適合自己的課程安排。讓每一位學(xué)生了解自己，明確目標(biāo)，最終考取理想學(xué)校。
授課：
我校的師資團(tuán)隊(duì)均來(lái)自各個(gè)名校的教授級(jí)專家，以及有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的寰亞，真正做到有“”有“高徒”。
教學(xué)體系：
對(duì)于不同基礎(chǔ)的考生，我們會(huì)討論并設(shè)計(jì)出適合學(xué)生自己的教學(xué)方案，并為考生考試的作品，做到“因材施教”，從而輕松應(yīng)對(duì)?？肌?br />
帶考：
寰亞不僅有著雄厚的師資力量及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。每年的藝考季，我校都會(huì)親自帶隊(duì)陪同孩子“上戰(zhàn)場(chǎng)”，在考試過(guò)程當(dāng)中為考生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，加油打氣，大大提高了?？嫉?。
通過(guò)系統(tǒng)的播音發(fā)聲練習(xí)，逐步改變學(xué)生固有的語(yǔ)言模式。聲母、韻母、語(yǔ)流音變、調(diào)值練習(xí)、吐字歸音練習(xí)、方言矯正、口腔開(kāi)合度練習(xí)、繞口令說(shuō)感學(xué)稿件：進(jìn)行深度講解，比如情景再現(xiàn)、停連重音、語(yǔ)氣節(jié)奏等技巧的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握文學(xué)稿件的播講技巧，加強(qiáng)對(duì)文字的審美體驗(yàn)。
二、新聞播讀：
新聞播音新聞播音技巧、說(shuō)新聞練習(xí)、眼腦口同步練習(xí)、時(shí)政新聞、民生新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、政法新聞、娛樂(lè)新聞、體育新聞、國(guó)際新聞、軍事新聞、評(píng)論新聞、專題稿件。標(biāo)準(zhǔn)電視、廣播新聞播報(bào)訓(xùn)練。
三、即興評(píng)述：
口語(yǔ)傳播規(guī)律、詳細(xì)復(fù)述、擴(kuò)展復(fù)述、變式復(fù)述、觀察能力、描述技巧、工作評(píng)述、形式評(píng)述、事件評(píng)述、思想評(píng)述、論證法運(yùn)用、評(píng)論語(yǔ)運(yùn)用策略、言語(yǔ)組織能力。
四、模擬主持：
時(shí)間控制練習(xí)、控場(chǎng)能力訓(xùn)練、主持節(jié)奏訓(xùn)練、時(shí)政性節(jié)目主持、綜藝晚會(huì)類主持、科教類節(jié)目主持、生活服務(wù)類節(jié)目主持、娛樂(lè)資訊類節(jié)目主持、專題類節(jié)目主持。針對(duì)電視、廣播、舞臺(tái)等多種環(huán)境的模擬訓(xùn)練。
五、形體塑造：
在鏡頭前、舞臺(tái)上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓(xùn)練。練習(xí)、兒化韻練習(xí)、輕聲練習(xí)、唇舌力度練習(xí)、聲掛前腭練習(xí)。
六、才藝展示：
針對(duì)面試、舞臺(tái)即興表演等環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行展示的技巧訓(xùn)練。
播音：進(jìn)行科學(xué)專業(yè)測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)進(jìn)行學(xué)情分析，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過(guò)普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，語(yǔ)流音變，典型語(yǔ)言問(wèn)題矯正，夯實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)行聲音美化，口腔、呼吸、共鳴控制，不良發(fā)聲習(xí)慣糾正，嗓音保護(hù)專業(yè)教學(xué)。
表演：表演課程融入，幫助學(xué)生解放天性，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性，和音樂(lè)節(jié)奏感。
形體：播音主持專業(yè)考試對(duì)于學(xué)生形體的要求是自信、大方、自然、得體等。從最基本的站、李、行的姿態(tài)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練入手，練習(xí)糾正。
才藝：結(jié)合學(xué)生自身情況進(jìn)行才藝選擇指導(dǎo)。
進(jìn)階班
播音：針對(duì)學(xué)生情況，加強(qiáng)鞏固練習(xí)。著重有稿語(yǔ)言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練，通過(guò)自備稿件朗誦，新聞播報(bào)，文學(xué)作品展演，以及無(wú)稿語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)階訓(xùn)練，模擬主持、即興評(píng)述、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道等，全面提升學(xué)生的專業(yè)能力，表達(dá)能力，邏輯思維能力。
表演：通過(guò)臺(tái)詞練習(xí)，配音練習(xí)，無(wú)實(shí)物表演等課程加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的理解。
形體：通過(guò)親和力，表現(xiàn)力塑造，眼神、微笑、語(yǔ)氣，等副語(yǔ)言的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的體態(tài)美。
才藝：精準(zhǔn)定位，專業(yè)指導(dǎo)，讓才藝不再是學(xué)生參加藝考的弱項(xiàng)，而是閃光點(diǎn)。
基礎(chǔ)班：
播音：一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)，大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，真實(shí)還原藝考場(chǎng)景，成績(jī)提升一目了然。對(duì)考生考試作品精準(zhǔn)打磨。特邀進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，面對(duì)面測(cè)評(píng)，模擬藝考全程。
表演：聲臺(tái)形表舞臺(tái)綜合能力訓(xùn)練，自信從容面對(duì)鏡頭，找到自身特點(diǎn)，提升專業(yè)度，展現(xiàn)自我。
形體：依照考試對(duì)形體的要求進(jìn)行綜合指導(dǎo)。主持人上鏡、著裝、化妝進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)。
才藝：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行打磨，發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為藝考加分。
無(wú)憂班：
播音：進(jìn)行科學(xué)專業(yè)測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)進(jìn)行學(xué)情分析，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過(guò)普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，語(yǔ)流音變，典型語(yǔ)言問(wèn)題矯正，夯實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)行聲音美化，口腔、呼吸、共鳴控制，不良發(fā)聲習(xí)慣糾正，嗓音保護(hù)專業(yè)教學(xué)。
表演：表演課程融入，幫助學(xué)生解放天性，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性，和音樂(lè)節(jié)奏感。
形體：播音主持專業(yè)考試對(duì)于學(xué)生形體的要求是自信、大方、自然、得體等。從最基本的站、李、行的姿態(tài)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練入手，練習(xí)糾正。
才藝：結(jié)合學(xué)生自身情況進(jìn)行才藝選擇指導(dǎo)。
全程班：
播音：進(jìn)行科學(xué)專業(yè)測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)進(jìn)行學(xué)情分析，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過(guò)普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，語(yǔ)流音變，典型語(yǔ)言問(wèn)題矯正，夯實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)行聲音美化，口腔、呼吸、共鳴控制，不良發(fā)聲習(xí)慣糾正，嗓音保護(hù)專業(yè)教學(xué)。
表演：表演課程融入，幫助學(xué)生解放天性，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性，和音樂(lè)節(jié)奏感。
形體：播音主持專業(yè)考試對(duì)于學(xué)生形體的要求是自信、大方、自然、得體等。從最基本的站、李、行的姿態(tài)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練入手，練習(xí)糾正。
才藝：結(jié)合學(xué)生自身情況進(jìn)行才藝選擇指導(dǎo)。
大師考前班；
播音：一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)，大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，真實(shí)還原藝考場(chǎng)景，成績(jī)提升一目了然。對(duì)考生考試作品精準(zhǔn)打磨。特邀進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，面對(duì)面測(cè)評(píng)，模擬藝考全程。
表演：聲臺(tái)形表舞臺(tái)綜合能力訓(xùn)練，自信從容面對(duì)鏡頭，找到自身特點(diǎn)，提升專業(yè)度，展現(xiàn)自我。
形體：依照考試對(duì)形體的要求進(jìn)行綜合指導(dǎo)。主持人上鏡、著裝、化妝進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)。
才藝：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行打磨，發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為藝考加分。
大師進(jìn)階班：
播音：一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)，大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，真實(shí)還原藝考場(chǎng)景，成績(jī)提升一目了然。對(duì)考生考試作品精準(zhǔn)打磨。特邀進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，面對(duì)面測(cè)評(píng)，模擬藝考全程。
表演：聲臺(tái)形表舞臺(tái)綜合能力訓(xùn)練，自信從容面對(duì)鏡頭，找到自身特點(diǎn)，提升專業(yè)度，展現(xiàn)自我。
形體：依照考試對(duì)形體的要求進(jìn)行綜合指導(dǎo)。主持人上鏡、著裝、化妝進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)。
才藝：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行打磨，發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為藝考加分。
無(wú)憂班；
播音：一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)，大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，真實(shí)還原藝考場(chǎng)景，成績(jī)提升一目了然。對(duì)考生考試作品精準(zhǔn)打磨。特邀進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，面對(duì)面測(cè)評(píng)，模擬藝考全程。
表演：聲臺(tái)形表舞臺(tái)綜合能力訓(xùn)練，自信從容面對(duì)鏡頭，找到自身特點(diǎn)，提升專業(yè)度，展現(xiàn)自我。
形體：依照考試對(duì)形體的要求進(jìn)行綜合指導(dǎo)。主持人上鏡、著裝、化妝進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)。
才藝：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行打磨，發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為藝考加分。
是直通車班；
播音：一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)，大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，真實(shí)還原藝考場(chǎng)景，成績(jī)提升一目了然。對(duì)考生考試作品精準(zhǔn)打磨。特邀進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，面對(duì)面測(cè)評(píng)，模擬藝考全程。
表演：聲臺(tái)形表舞臺(tái)綜合能力訓(xùn)練，自信從容面對(duì)鏡頭，找到自身特點(diǎn)，提升專業(yè)度，展現(xiàn)自我。
形體：依照考試對(duì)形體的要求進(jìn)行綜合指導(dǎo)。主持人上鏡、著裝、化妝進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)。
才藝：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行打磨，發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為藝考加分。
