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      北京華圖考研

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      全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
      北京華圖考研
      北京華圖考研是一家專門提供考研類輔導(dǎo)和學(xué)歷提升的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)  課程包括政治、?英語、?數(shù)學(xué)等公共課輔導(dǎo),?以及專業(yè)課輔導(dǎo)  以擁有985或211學(xué)校教育背景的教師作為招聘目標(biāo)  
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      北京華圖考研學(xué)校介紹about

      北京華圖考研介紹

      北京華圖考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

        北京華圖考研是一家專門提供考研類輔導(dǎo)和學(xué)歷提升的專業(yè)教育機(jī)構(gòu),華圖考研的課程包括但不限于政治、?英語、?數(shù)學(xué)等公共課輔導(dǎo),?以及專業(yè)課輔導(dǎo)。?擁有專業(yè)的團(tuán)隊

        北京華圖考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)于2001年由易定宏博士創(chuàng)辦,秉承“以教育推動社會進(jìn)步”的使命,深耕職業(yè)教育,主營業(yè)務(wù)涵蓋公務(wù)員、事業(yè)單位、教師、醫(yī)療、金融、軍隊文職、部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部等各類人才招錄考試培訓(xùn)和學(xué)歷提升、職業(yè)資格認(rèn)證等業(yè)務(wù)。

        20多年來,華圖堅持“以客戶為中心以奮斗者為本”的經(jīng)營理念,在全國設(shè)有1100多家學(xué)習(xí)中心,擁有近16000名高素質(zhì)員工。2019年,華圖成為華圖山鼎實際控制人,正式登陸A股市場。

        華圖始終堅持“質(zhì)量為本”,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,持續(xù)提升服務(wù)品質(zhì),好老師、好課程、好服務(wù),“三好華圖”提升學(xué)習(xí)效率,保障學(xué)習(xí)效果。華圖的“模塊教學(xué)法”成為行業(yè)標(biāo)桿,“紅領(lǐng)培優(yōu)”“基地班”“事業(yè)有成”等系列課程有口皆碑。每年有超過600萬人通過華圖教室、圖書、網(wǎng)站、移動應(yīng)用等平臺體驗、學(xué)習(xí)各類課程。

       嚴(yán)格執(zhí)行教師選聘標(biāo)準(zhǔn)及程序

        以擁有985或211學(xué)校教育背景的教師作為招聘目標(biāo)。

        主要標(biāo)準(zhǔn)包括:具有較高學(xué)歷、熱愛教學(xué)且經(jīng)驗豐富、具備較強(qiáng)的溝通能力、熟練運用創(chuàng)新和有效的教學(xué)方法招錄環(huán)節(jié)包括筆試、試講、上崗培訓(xùn),全方位考察應(yīng)聘講師,致力打造高水平教師團(tuán)隊

       教研全流程

        課程需求挖掘:研發(fā)課程前,進(jìn)行深入的課程需求分析,結(jié)合目標(biāo)受眾的特點,進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式等課程需求的挖掘,確保課程與實際需求緊密相關(guān),提高課程的實用性和針對性。

        課程內(nèi)容設(shè)計:參照課程需求分析結(jié)果,對課程時長、知識點分布、重難點評估,以及各板塊的教學(xué)方法和授課邏輯順序等課程內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計,提高學(xué)員的注意力并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

        課程研發(fā)完成:根據(jù)課程內(nèi)容,研發(fā)講義、案例、PPT、視頻等相應(yīng)的教學(xué)資源,確保資源與課程內(nèi)容緊密相關(guān),輔助學(xué)員更好地理解和掌握知識。

        課程試講調(diào)整:正式開課前,組織部分學(xué)員和專家進(jìn)行課程試講,結(jié)合試聽反饋,對課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善,確保課程質(zhì)量和效果。

        課程正式開課:正式開課過程中,注意與學(xué)員的互動和溝通,關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋,根據(jù)學(xué)員的實際情況,及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,確保學(xué)員能夠有效地學(xué)習(xí)和掌握知識。

        課程評估總結(jié):課程結(jié)束后評估學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,總結(jié)課程的優(yōu)點和不足,為后續(xù)的課程研發(fā)提供經(jīng)驗和參考,不斷提高課程的質(zhì)量和效果。

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