北京萊佛士設計學院學校介紹about
北京萊佛士設計學院介紹
北京萊佛士設計學院是專注于設計領域的全日制高等教育學校,采用2+1(北京2年,新加坡1年)和3+0(北京3年)的海外教學系統(tǒng),幫助畢業(yè)生們踏上國際化領軍設計師之路。
時下,越來越多的年輕人迫不及待地尋求適合的海外留學機會,北京市朝陽區(qū)萊佛士教育培訓學校為了能幫助他們盡快實現(xiàn)設計專業(yè)的深造夢想而特別設計了眾多具有獨特優(yōu)勢的、與眾不同的專業(yè)課程,從而有效地幫助學生從零基礎開始學習設計,最終成功獲得海外大學學士學位。
北京市朝陽區(qū)萊佛士教育培訓學校還與英國德比大學和英國考文垂大學聯(lián)手,達成國際本科課程的合作,只需2年零9個月即可大學本科畢業(yè)并獲得由英國公立大學頒發(fā)學士學位,這對于未來想申請藝術設計院校的學生來說,相較于同齡人占據(jù)了極大優(yōu)勢,只需再讀一年碩士,即可在不到4年的時間內,從設計院校畢業(yè)、或者成立自己的品牌。
此外,北京市朝陽區(qū)萊佛士教育培訓學校在全球14個國家、24個城市、投資并管理著26所高等院校、國際學校和大學城等教育項目。其靈活的轉學方案使得學生能在任何萊佛士學院網(wǎng)絡中自由選擇,感受不同的文化并經(jīng)歷海外生活,跨國學習環(huán)境使學生能夠擴展人際關系,具備開闊的國際視野,從而極大地增加其在海外的職業(yè)機遇。萊佛士的素質教育使學生獲得行業(yè)相關的豐富實踐經(jīng)驗,幫助他們在未來擁有更好的職業(yè)機遇。
在萊佛士教育,我們始終秉承以下的教育與教學特色,引領學生開創(chuàng)成功的職業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展道路,為社會培養(yǎng)適應全球經(jīng)濟發(fā)展的具有國際化視野的高素質專業(yè)人才。
緊貼設計與商業(yè)領域最新發(fā)展的專業(yè)課程,著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)意與創(chuàng)造能力
萊佛士教育的專業(yè)課程設計緊密貼合相關行業(yè)的迅速發(fā)展與更新,傳授學生與世界潮流同步的設計與商業(yè)領域專業(yè)知識,師生互動的教學模式引領學生充分發(fā)揮創(chuàng)意與創(chuàng)造能力,培養(yǎng)適應知識經(jīng)濟發(fā)展要求的創(chuàng)新型人才。
教學過程與行業(yè)實踐緊密結合,鍛煉學生的創(chuàng)新實踐技能與實際操作能力
萊佛士教育注重在教學過程中與行業(yè)實踐緊密結合,強調鍛煉學生的實際操作能力。緊密的校企合作,為相關行業(yè)度身定制高水準的專業(yè)人才;豐富的國內外大賽機會,幫助學生在學習過程中時間感受行業(yè)趨勢發(fā)展,樹立獨特個人風格;固定的實習學期與畢業(yè)展示設置,充分鍛煉學生的實踐與操作能力,培養(yǎng)優(yōu)秀的應用型人才。
全方位的職業(yè)發(fā)展服務體系,全面提高學生的專業(yè)素質與職業(yè)競爭力
萊佛士教育特有的專業(yè)人才發(fā)展中心,以全方位的職業(yè)發(fā)展服務體系全面提升學生的專業(yè)素質與職業(yè)競爭力。循序漸進的職業(yè)規(guī)劃課程,幫助學生及早樹立職業(yè)發(fā)展目標,準確規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路;一對一的職業(yè)發(fā)展咨詢,給學生以細致的與發(fā)展指導;專業(yè)的人力資源服務,在萊佛士教育學生與全球知名企業(yè)間建立起寬廣的職業(yè)發(fā)展橋梁,幫助萊佛士教育學生在激烈的大學生市場中脫穎而出。
多元化的學生服務與支持體系,培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力
專業(yè)的心理咨詢服務為學生的心理健康發(fā)展提供有力支持;與教授、教師緊密配合的助教團隊以及高水準的英語教學中心為不同需要的學生提供不同級別的學術支持,提高學生的學習能力;學生服務部門領導下的各級各類學生社團,通過各種活動培養(yǎng)學生的領導力、組織能力以及自我發(fā)展能力;專門的繼續(xù)學習支持中心,更是為有意繼續(xù)深造更高學歷的學生提供必要的幫助與指引,鼓勵學生實現(xiàn)更高層次的學術與專業(yè)能力的追求。萊佛士教育多元化的學生服務與支持體系,實現(xiàn)對學生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)與要求。
先進的國際化人才培養(yǎng)理念,重視培養(yǎng)學生對自己、對他人、對社會的責任感
作為國際化的萊佛士教育集團的北京校區(qū),萊佛士教育始終將培養(yǎng)國際化的優(yōu)秀人才貫徹于教育教學活動中,重視提高學生的人文素養(yǎng)與使命感、責任感。通過與來自不同國家?guī)熒臏贤ㄅc交流,懂得理解、尊重不同的文化;通過不同層面的環(huán)保、慈善以及公益活動,培養(yǎng)學生對自己、對他人、對社會的責任感,以及作為全球化公民的使命感。


校區(qū)環(huán)境
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