從事一對(duì)一小初數(shù)學(xué)教學(xué)工作六年，初中數(shù)學(xué)教師資格證。
小升初備考中知識(shí)定位精準(zhǔn)，曾輔導(dǎo)多名學(xué)員在初中分層教學(xué)中進(jìn)入A層班級(jí)。
所帶初中學(xué)員進(jìn)步明顯，曾幫助基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生從60分提到87分，所帶多名 學(xué)員中考成績(jī)?cè)?0分以上。
課堂細(xì)膩，更注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維和知識(shí)框架體系的建立，真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活授課、因材施教，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。