教學風格：親切自然，樸實無華，沒有矯揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而談，細細道來，師生之間在一種平等、協作、和諧的氣氛下，進行默默的情感交流，將對知識的渴求和探索融于簡樸、真實的教學情景之中，學生在靜靜的思考、默默的首肯中獲得知識

 教學成果：教學中細心觀察每位學生的學習特點，因材施教，幫助孩子克服學習中的漏洞，最后提高學生成績

 教育理念：沒有學不會的學生，只有不會教的老師