少兒英語教育誤區(qū)
發(fā)布時(shí)間:2019-03-21 13:45:52 已幫助:556人 來源:北京百特英語
如今家長對孩子英語教育的重視度逐漸提升,但是有時(shí)候?qū)W習(xí)下了很大的功夫效果卻并不理想,其實(shí)是因?yàn)樵S多家長在孩子的英語學(xué)習(xí)上存在著誤區(qū),小編為大家找來了少兒英語教育誤區(qū)的相關(guān)內(nèi)容介紹,一起來做個(gè)學(xué)習(xí)了解吧。
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3-12歲是人類學(xué)習(xí)第二語言的時(shí)期。人類大腦中掌管語言學(xué)習(xí)的“布洛卡斯”區(qū)在3-12歲處于靈敏期,處于這一階段的孩子學(xué)習(xí)第二語言幾乎跟學(xué)習(xí)母語一樣容易,此時(shí)接觸的語言會被大腦認(rèn)為是母語,并且終生不會遺忘。這一時(shí)期學(xué)習(xí)英語,通過大量的語言體驗(yàn),孩子自然而然地模仿。
孩子背了很多單詞并不意味著就能把英語學(xué)好,因?yàn)樗辣硢卧~不會運(yùn)用,不會用英語思維來表達(dá),很多人腦袋里裝著很多單詞,卻說不出幾句英語。如果不能靈活運(yùn)用,背再多的單詞都是徒勞。
事實(shí)上,家長們這樣的苦心并不能助孩子一臂之力,而是誤導(dǎo)了孩子,阻礙了孩子語感和英語思維的形成,與家長們的初衷背道而馳。
語法翻譯法學(xué)得的語言要翻譯,要拼裝,要檢查語法,無法脫口而出,無法靈活運(yùn)用。語法和翻譯不但不能讓英語流利,而恰恰阻礙了英語的流利,阻礙了語感和英語思維。
學(xué)幾個(gè)月就要求孩子能說會寫,不會說就是沒效果,這是錯(cuò)誤的。我們每個(gè)家長必須要有這個(gè)認(rèn)識,有心理準(zhǔn)備和耐心,幫助孩子度過沉默期,而不是批評和中途放棄。
因?yàn)橐嬲龑W(xué)好一門語言,靠的是“積累”,沒有積累,沒有大量的語言輸入,不可能形成語感,不可能真正學(xué)好一門語言。